حيوانات الغابة و حيوانات المزرعة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

وحدة جديدة درسناها في تعليمنا المنزلي المبكر ، تدور حول حيوانات الغابة و حيوانات المزرعة.

بدأنا بتصنيف الحيوانات الي حيوانات الغابة و حيوانات المزرعة ، و عرفنا طعام بعض الحيوانات و صغارها و جلودها و اصواتها و مساكنها ، نفذنا انشطة مطابقة و تصنيف و حركات دقيقة و احجام و انشطة حسية و فنية كلها تدور حول حيوانات الغابة و المزرعة.

ركزت على الثدييات فقط و لم اتطرق للطيور حتى نقوم بدراستها تفصيليا في وحدة قادمة.

و الان اترككم مع الانشطة ،

قمنا بالعديد من الزيارات لأماكن بها حيوانات مثل مزرعة فجنون (صورة 1)

و حديقة الحيوان (صورة 2)

و متحف الطفل (صورة 3،4) به عدة مجسمات بالحجم الحقيقي لبعض الحيوانات.

كنت اركز معها في الفترة الأخيرة على من منهم يعيش في المزرعة و من يعيش في الغابة ،

من منهم أليف و من منهم مفترس

و عندما نعود من الزيارة اقرأ معها كتابا يثبت ما تعلمته .

****

نشاط تصنيف الحيوانات من منهم يعيش في الغابة و من يعيش في المزرعة

****

مطابقة الحيوان بظله

****

بازل من قطعتين لمطابقة نصفي الحيوان

****

مطابقة الحيوان بصغيره

قرأنا أيضا كتبا عن صغار الحيوانات و تعرفنا على بعض أسمائها

هذه الصفحة من كتاب أول 100 حيوان من دار أبو الهول

كتاب رائع و به الكثير من المعلومات المناسبة لهذا السن

****

نشاط مطابقة كل حيوان بالغذاء المناسب

****

تصنيف الحيوانات الى كبير و صغير

 ****

مطابقة كل حيوان كبير بمثيله الصغير

****

بازل عن حيوانات الغابة 

و بعض الامثلة على حيوانات الغابة و المزرعة و التعرف على جسمها

****

صندوق المطابقة 

****

المتاهة نشاط تمهيدي للكتابة

توصل كل حيوان الى مثيله عبر المتاهة

****

نشاط  اين الحيوان ؟

هذه الورقة أتت مع مسطرة لطباعة الحيوانات

اقوم بسؤال جنى أين الفيل مثلا و اتركها لتجده

في المستوى الثاني اصف لها الحيوان الذي اريده ثم اتركها تبحث عنه

 فمثلا اقول لها اين الحيوان الذي لديه خرطوم طويل و لونه رمادي؟

****

نشاط مطابقة الحيوان بجلده

و هذه صفحة من كتاب اول 100 حيوان نفس الفكرة 

يرى الطفل النمط ثم يخمن الحيوان و يرفع القلاب ليرى صحة تخمينه

****

سلة حسية 

من الورقة و بداخلها حيوانات بلاستيكية تقوم جنى بالبحث عنها

****

اخترنا القرد و الأسد لأنهم من الحيوانات المفضلة لجنى 

و نفذنا انشطة فنية لصناعتهم

****

كتاب فيه ملامس فراء بعض الحيوانات 

****

التعرف على مسكن بعض الحيوانات 

سواء الحيوانات المنزلية او مسكنها في الطبيعة

من كتاب اول 100 حيوان

****

قرأنا عدة كتب و قصص عن حيوانات الغابة و المزرعة 

و بعض الكتب التي تركز على حيوان معين

كما شملت قراءتنا كتبا باللغة الانجليزية 

في إطار تعلمنا لها بطريقة الغمر

****

انتهت تدوينة اليوم 

أتمنى ان تكون اعطتكم بعض الافكار و استفدتم منها

و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

يوميات ام معلمة منزليا 8 .. بعض النصائح لتوفير وقت المطبخ

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

عدنا اليكم من جديد في التدوينات الخاصة بالأعمال المنزلية للأم المعلمة منزليا.

سوف نتحدث في تدوينة اليوم عن الهم الاكبر لمعظم الامهات سواء كن معلمات منزليات أم لا و هو المطبخ،

و ما نبحث عنه هو ايجاد التوازن بين الاعمال الروتينية التي تقوم بها معظم الامهات، و الاعمال الاضافية التي نقوم بها في إطار تولي مسئولية تعليم اطفالنا.

من اهم اولوياتنا كأمهات هو توفير التغذية الصحية المتوازنة لأطفالنا ، فلا يجب علينا بسبب انشغالنا بالتعليم ان نلجأ الي الوجبات السريعة أو الأطعمة المعلبة ، فالغذاء السليم هو أول خطوة لبناء عقل سليم، و من أفضل المحاضرات التي استفدت منها في هذا السياق محاضرة للدكتور عصام زايد تجدونها في هذا الرابط

احاول دائما تقليل وقت المطبخ و الاستفادة منه على وجه جيد و اليكم بعض الأشياء التي اقوم بها لتقليل وقت المطبخ:

1- وجبة الافطار ، اعداد الإفطار ضمن يومنا الدراسي و جزء من روتيننا اليومي، تشاركني جنى في اعداد وجبة الافطار و غالبا تكون وجبة بسيطة لا تحتاج الكثير من الوقت.

2- وجبة الغداء ، أعد دائما وجبة غداء تكفينا ليومين حتى لا اقف في المطبخ للغداء يوميا.

3- اختار للغداء الاصناف التي لا تأخذ الكثير من الوقت في اعدادها ، و غالبا هذه الاصناف تكون صحية اكثر ، فالمشويات بانواعها مثل الدجاج و اللحم و الكفتة مع الخبز و السلطة ، الشاورما ، المكرونة في الفرن مع اللحم او الدجاج و الخضروات ، هذه الأصناف لا تحتاج وقت طويل لإعدادها ثم نتركها لتنضج في الفرن .

4- أحاول التقليل قدر المستطاع في الادوات المستخدمة أثناء طهو الطعام ، و أغسل الادوات التي استخدمها أولا بأول حتى عندما انتهي من اعداد الطعام لا أجد الحوض مكدسا بالأدوات.

5- أيضا التقليل من الاطباق التي نتناول فيها الطعام ، فنستخدم اقل ما يمكن .

6-التخطيط المسبق للطعام الذي سوف نتناوله و شراء مستلزماته اسبوعيا حتى نوفر وقت التفكير في الطعام كل يوم ثم شراء مستلزماته.

7-تحديد وقت المطبخ ، فأقوم بتحديد نصف ساعة مثلا لاعداد الغداء و ادرب نفسي الا اتعداها .

8- لم اشعر بجدوى غسالة الأطباق حتى الان فلم اشتريها ، لذلك فاي شيء نقوم باستخدامه نغسله فور الانتهاء منه ، هذا الامر لا يأخذ دقائق ، و يعلم الطفل النظام ، و يشعرك بالراحة النفسية ، فلا توجد اشياء مكدسة في المطبخ تحتاج الى غسيل.

9- تحديد وقت ثابت للوجبات الاساسية  لجميع افراد الاسرة ، فهى فرصة للتجمع الأسري و تعلم الحفاظ على مواعيد الوجبات.

10- العشاء دائما ما يكون شيئا خفيفا لا يحتاج الي وقت لاعداده.

11-  ترتيب أماكن الاشياء في المطبخ و عدم تكديسها يسهل الأمر عند اعداد الطعام.

12- التنظيف اولا بأول يجعل المطبخ نظيفا و منظما معظم الوقت فلا يحتاج لمجهود كبير.

13 -المطبخ مكان جيد لتعلم الصغار ففيه يمكنهم تعلم الكثير من الأشياء ، سوف نتحدث عن هذا بالتفصيل في تدوينة قادمة.

14- دقأئق قليلة قبل النوم لغسل اي اطباق و ترتيب المطبخ تجعلك تبدأين يومك بنشاط .

و في النهاية انصحكم بحسن ادارة الوقت و عدم اهداره فيما لا يفيد، فالمطبخ في حد ذاته ليس هدفا و لكنه وسيلة للحصول على غذاء صحي لنا ولأطفالنا.

انشطة مراجعة الألوان

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

قررت من فترة قريبة أن ادمج نظام الوحدات unit study في تعليمنا المنزلي..

فكلما ألاحظ اهتمام جنى بموضوع معين أخصص أسبوعا او أسبوعين أو  اكثر لعمل أنشطة تخص الموضوع الذي تهتم به..

في الفترة الأخيرة اهتمت جنى اهتماما كبيرا بالألوان و كنا قد تعلمنا الألوان من فترة و نفذنا العديد من الانشطة ،

قمت بإعداد مجموعة من أنشطة الألوان مثل انشطة الفرز و المطابقة و التصنيف ، و دمجت معها بعض المهارات و المجالات الأخرى مثل اللغة ، الحركات الدقيقة ، الأنشطة الحسية و الفنية.

و الان أترككم مع الأنشطة التي نفذناها ..جنى عمرها الان عامان و أربعة شهور.

صندوق الالوان الأول

صندوق الألوان الثاني

تصنيف المكعبات الكبيرة و الصغيرة حسب اللون

و هو ينمي أيضا عضلات اليد الدقيقة

تصنيف الصور حسب اللون

تصنيف الكرات حسب اللون بواسطة الملعقة الكبيرة

و هو يقوي أيضا عضلات اليد

تصنيف الخرز و لضمه

يقوي عضلات اليد

بازل الألوان

تصنيف الألوان في قوس قزح ..

رسمت قوس قزح على ورقة و غلفتها حراريا

و صنعت دوائر من الجوخ و يتم اللفك و التركيب عن طريق لاصق الكوتشي

و بالمناسبة ، صادف اهتمام جنى بالالوان موضوع الدراسة الأسبوعي في منهج والدروف و كان عن قوس قزح و الوان الطيف .. فشاهدنا كيف تكونت الوان الطيف عند تحليل ضوء الشمس بواسطة كريستالة

و تحدثنا قليلا عنه

و كان أيضا من المنهج حكي قصص عن الالوان و خلط الالوان المائية

مطابقة اللون و الشكل معا

تصنيف حسب اللون

نشاط فني .. صنع دودة ملونة و تزيينها بالقص و اللصق حسب اللون

مطابقة الشراب و طيه .. من انشطة الحياة العملية

مطابقة اللون

ادخال عصي الغليون في العلبة حسب اللون

يقوي ايضا عضلات اليد

مطابقة اللون و وضع العصا بالزاوية المحددة، يحتاج هذا النشاط تركيز و دقة

تصنيف الخرز بواسطة الملعقة الصغيرة

يعتبر ايضا من انشطة نقل المواد الصلبة التي تقوي عضلات اليد و تنمي المهارات اليومية

اهتمت جنى الفترة السابقة بامساك القلم و التوصيل

هذا النشاط صنعته برسم دوائر ملونة على ورقة  و غلفتها حراريا و تقوم هي بتوصيل كل لون بما يماثله

و صنعت منه مرحلة اصعب و هي توصيل اللون و الشكل معا

تصنيف المشابك حسب اللون

يقوي عضلات اليد 

احدى صغحات كتابنا التفاعلي

تمهيد لانشطة النمط

مطابقة اللون و الحجم

نشاط اكمال النمط

بعد ذلك بدأنا بانشطة خلط الالوان الاساسية للحصول على الألوان الثانوية

الألوان منزلية الصنع و قمنا بالمزج على منديل مطبخ

هنا مزج الالوان في كيس به نشا

نشاط حسي أيضا اعجب جنى كثيرا

قمنا بقراءة كتب عن الالوان بالعربية و الانجليزية ، حيث بدات معها اللغة الانجليزية بطريقة الغمر ، سوف احدثكم عنها قريبا باذن الله.

انتهت انشطة الالوان التي قمنا بها و انتهت معها تدوينة اليوم ، و ألقاكم قريبا في تدوينة جديدة إن شاء الله.

و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته.

كتيبات الحروف العربية

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

تكملة لأنشطة الحروف العربية و التي بدأناها بحروف الصنفرة ، و أكياس الحروف.

أقدم لكم اليوم نشاطا جديدا و هو كتيبات الحروف.

ما هي كتيبات الحروف؟

كتيبات صغيرة ، عبارة عن كتيب لكل حرف من حروف الهجاء و به صور لعدة كلمات تبدأ بهذا الحرف.

ما هدفها؟

زيادة الحصيلة اللغوية للطفل ، ربط الطفل الحرف باكبر عدد من الكلمات، و التدريب على صوت الحرف.

كيفية صناعتها:

صنعت الكتيب بحجم كف اليد حتى يتناسب مع يد الطفل.

الصفحات من الافضل ان تكون من الفوم او القماش و ليس من الورق حتى تتحمل و لا تتمزق بسهولة .

قمت بقص الصفحات من القماش و لصقتها سويا بواسطة مسدس الشمع.

نقوم بطباعة صور من النت لكلمات تبدأ بحرف معين و تكون الصورة مناسبة لحجم صفحات الكتاب.

(استعنت بشيتات لتعلم الحروف طبعتها من احدى صفحات الفيس بوك و لكني لا استطيع الوصول اليها حاليا)

نقص الصور و نلصقها على الصفحات ، قمت بوضع الصورة في صفحة و الكلمة في الصفحة المقابلة.

و على الغلاف شكل الحرف.

كيفية تقديمها :

بعد تقديم حرف الصنفرة و كيس الحرف نقدم الكتيب للطفل.

نقوم بنطق صوت الحرف في البداية 

ثم عند كل صورة ننطق صوت الحرف ثم الكلمة 

أ أ أسد 

أ أ أرنب

سوف يحب الطفل تكرار هذا الامر بمفرده و نطق الحرف مع الكلمة و تصفح الكتيب.

عندما لاحظت اهتمام جنى بصوت الحروف بدأت أعد لها سلة لكل حرف بها حرف الصنفرة + كيس الحرف + كتيب الحرف

و ناخذ وقتنا في تعلم الحرف لا اتعجل عليها عندما اجدها تعلمت شكل الحرف و عدة كلمات عليه انتقل لحرف اخر.

انتهت تدوينة كتيبات الحروف و ألقاكم قريبا في تدوينة جديدة ،

و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته.

أكياس الحروف العربية .. صناعة منزلية

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته..

تدوينة اليوم عن صناعة أكياس الحروف العربية في المنزل

في تدوينة سابقة كتبت لكم عن صناعة حروف الصنفرة في المنزل

تجدونها هنا

بدأت جنى تبدي اهتماما بأشكال الحروف و اصواتها ، فبدأت بتقديم بعض الأدوات التي تساعدها في هذا الأمر .

في البداية نتعرف على الحرف من خلال حروف الصنفرة ، بتمرير اصابعها على الحرف و نطق صوت الحرف فقط و ليس اسمه

فمثلا لا اقول لها ألف و لكن أ أ

بعد ذلك أقدم لها كيس الحرف .

طريقة الصناعة :

1-قمت بشراء الأكياس القماشية من درب البرابرة في الموسكي

الحجم الذي اخترته الكيلو سعره 40 جنيها

اشتريت نصف كيلو ب 20 جنيها 

كان عددهم حوالي 80 كيسا

اشتريتهم بلونين مختلفين لون للاحرف العربية و لون للاحرف الانجليزية.

2-اقوم برسم الحرف على ورق فوم أسود اللون ثم أقصه و ألصقه بالشمع على الكيس.

3- أثبت قطعة من لاصق الكوتشي اعلى الكيس حتى يسهل فتحه و غلقه.

4- أضع بداخل الكيس مجسمات او صور تبدأ يهذا الحرف .

طريقة التقديم:

نمرر اصابعنا على الحرف و ننطق صوته فقط

ثم بعد ذلك نبدأ باخراج المجسمات و اقول لها صوت الحرف مع اسم الشيء 

ب بطة

ب بقرة

يجذب هذا النشاط الأطفال كثيرا.

و يمكن في مرحلة متقدمة ان يصنف الطفل المجسمات على الاكياس حسب صوت اول حرف.

و يمكن صناعة كروت صغيرة بأسماء المجسمات الموجودة في الكيس أيضا و توضع بجانب المجسم حتى يرى الطفل شكل الحرف في الكلمة .

لا اقوم بصناعة حروف الصنفرة او الاكياس مرة واحدة و لكن في كل شهر اصنع بعض بطاقات الحروف و الاكياس و التي سوف اقدمها في هذا الشهر

ملاحظة1 :

لا اتبع الترتيب الاصلي للحروف و لكني اختار الحرف الذي اقدمه عل  اساسين:

 1- أن تجيد جنى نطق الحرف.

2-ان لا تكون حروف متشابهة في الشكل او المخرج حتى لا تخلط بينهم.

ملاحظة 2: 

لا يتم الضغط عل  الطفل في التعلم و لكننا نتبع شغف الطفل و اهتمامه و نستمر ما دام الطفل مستمتعا

فإذا وجدنا الطفل غير مهتم لا نجبره.

بعد ذلك أقدم لها كتيب الحرف 

و هذا سوف اتحدث عنه في تدوينة قادمة ان شاء الله

و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته.

يوميات أم معلمة منزليا 7 .. الاعمال المنزلية

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

في تدوينة اليوم أحدثكم عن الاعمال المنزلية من غسيل و تنظيف و ترتيب للمنزل، و كيف يمكن ان نوازن بين مهامنا المنزلية و التعليم المنزلي و جوانب الحياة الاخرى من واقع تجربتي الشخصية.

في البداية يجب ان نعلم ان الأوضاع المعيشية و الاقتصادية في بلادنا جعلت من الصعب على الكثيرين تفويض احد ليقوم بدلا منهم بالاعمال المنزلية ، و نظرا لساعات العمل الطويلة التي يقضيها الاب خارج المنزل أصبحت معظم الاعمال المنزلية مسئولية الأم ، بالإضافة لمسئولية تربية الابناء و تعليمهم ، و لوقت خاص لها أصبح ايجاد التوازن شيء صعب.

كنت قبل وجود جنى في حياتي اريد عمل كل الاعمال كل يوم و بدقة بالغة

فكل يوم انظف بالمكنسة و اطهو الطعام و اغسل وارتب ، و كان هذا يستنزف اليوم تماما كما انني كنت اقوم باعمال لا تستحق العمل اساسا و بالاضافة الي عملي حينها كنت لا اجد اي وقت لنفسي بالرغم من انه لم يكن لدي اطفال.

بعد ان قدمت جنى ، حصلت على اجازة من العمل ، و لكن أيضا كان اليوم يستنزف و اجد انني ادور حول نفسي من الصباح الى المساء و لا أشعر بأنني استفدت شيئا من يومي،

بدأت بعمل خطة منظمة مقسمة لا تجعل الاعمال المنزلية مرهقة و في نفس الوقت تحقق لي الرضا

و سوف اذكر لكم محتواها في خطوات.

1- تحديد الأهداف من الاعمال المنزلية : 

فالاعمال المنزلية ليست هدف في حد ذاته لكنها وسيلة لتحقيق الراحة و السعادة .

و بالنسبة لي كانت الاهداف : منزل منظم مريح للعين ، نظيف ، يحقق الراحة لي و للأسرة.

2- تحديد الاعمال اليومية و النصف اسبوعية و الاسبوعية و النصف سنوية و السنوية:

مثلا الاعمال اليومية :اعداد الغداء و غسل الاطباق ، 

ارجاع كل شيء مكانه ، 

لم اي فتات طعام تسقط من جنى في وقتها ،

  تلميع الاسطح من التراب سريعا اثناء مروري في كل غرفة ،

ترتيب الاسرة،

الحفاظ على نظافة الحمام و المطبخ.

الاعمال النصف اسبوعية :

التنظيف بالمكنسة .

تغيير ملايات السرير،

الغسيل .

الاعمال النصف سنوية : ترتيب دواليب الملابس و الادراج،

تنظيف المنزل بشكل عميق و غسل السجاد و الستائر.

3- توزيع الاعمال على الايام مثلا اليوم الذي اطهو فيه طعام غير اليوم الذي اغير الملاءات فيكون وقت ثابت يوميا كل يوم سواء كان للطعام او التنظيف.

4- تحديد وقت ثابت لا يجب تجاوزه للاعمال المنزلية حتى لا تاخذ اليوم كله،

فمثلا اخذ نصف ساعة صباحا لاعداد الافطار و ترتيب سريع للمنزل، 

ساعة في منتصف اليوم لاعداد الغداء او القيام باي اعمال اخرى 

نصف ساعة مساء للعشاء و ترتيب قبل النوم.

تحديد الوقت هام جدا و مع مرور الوقت يعودنا على الانجاز .

في الغالب لا تتعدى الاعمال المنزلية الساعتين يوميا  الا في اوقات قليلة .

5- اشراك الاطفال في العمل فابنتي منذ ان بدات المشي بدات اعطيها مهام بسيطة ، سوف افرد لها مقالا منفصلا الاعمال التي يستطيع الاطفال القيام بها و اهميتها لهم و للاسرة.

6- تغيير المفاهيم و تقبل بعض الفوضى في بعض الاحيان ، فوجود طفل في المنزل يحاول الاعتماد على نفسه يعني وجود طعام منسكب، و أشياء ملقاة .

7- اذا كان بامكانك تفويض بعص الأعمال الى شخص اخر قومي بذلك.

8- ضعي في اعتبارك ان ما لم يتم اليوم يمكن أن يتم في الغد فلا توتري نفسك ان قصرت في بعض الأعمال.

9-اي امرأة تعمل تعلم أنه يمكنها أن توازن بين عملها خارج المنزل  ومهامها المنزلية، اعتبري التعليم المنزلي عملك و نظمي وقتك على هذا الأساس.

10 - كتابة جدول و تقسيم المهام و الاعمال هام جدا جدا، و يوفر الكثير من الوقت و الجهد.

انتهت تدوينة اليوم ، في تدوينة قادمة ان شاء الله سوف نتحدث عن المطبخ بالتفصيل و كيف نقلل من وقت اعداد الطعام .

و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته