get pregnant

الخميس، 31 ديسمبر 2015

شاهد المقال

ملاحظات عند تقديم الأنشطة للطفل


 السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
اوشكت جنى ان تكمل عامها الأول و من خلال عملي معها و قراءتي لفت انتباهي بعض الملاحظات أثناء تنفيذنا للأنشطة اردت أن أشارككم بها


1-لا تتوقعي أن تقدمي النشاط للطفل و تتركيه لعمل شيء آخر 
الطفل في الفترة الأولى لن يركز إلا إذا كنت بجواره أثناء تنفيذ النشاط..عندما كنت افعل ذلك كانت جنى تترك النشاط و تنشغل بالبحث عني أو مناداتي أو البكاء لأني تركتها..فلكي تعودي طفلك على التركيز عليك بالبقاء الى جواره أثناء قيامه بالنشاط



2-الصبر أهم شيء
سوف تقدمي النشاط مرة و اثنين و ثلاثة بل و عشرة مرات قبل أن يستجيب الطفل و يتفاعل بالشكل الذي تريدينه..سوف يبعثر النشاط في كل مكان..سوف يضعه في فمه..و إن كان قابلا للتمزيق سوف يمزقه..سوف يحبو أو يسير مبتعدا عنك منشغلا بقطعة خيط عالقة بالسجادة..و لكن لا تيأسي إذا لم يبد الطفل اهتماما بالنشاط لا تضغطي عليه اتركيه يفعل به ما يحلو له ثم قدميه له في وقت لاحق..قريبا جدا سوف ترين استجابته للنشاط و سوف تسعدين بها
و لي عده تجارب في هذا الأمر
قدمت لجنى صندوق بقاء المادة في عمر الثمانية أشهر تقريبا و لأني كنت قد صنعته منزليا من الكارتون كانت تحاول تمزيقه في كل مرة اقدمه لها..فكنت اخذه و اصلحه و ابعده عنها لفترة و بقيت لمدة ثلاثة أشهر أكرر هذا حتى استجابت له أخيرا و أخذت تكرره مرات كثيرة جدا و حتى الآن تحبه كثيرا...لا استطيع أن أصف مدى سعادتي عندما تدرك صغيرتي الهدف من النشاط و تنفذه و تسعد به
و تكرر هذا الأمر مع عدة أنشطة أخرى



3-الابتعاد عن عوامل التشتيت
هل سوف تبقين جوار طفلك أثناء قيامه بالنشاط و أنت تشاهدين التلفاز أم و انت تتصفحين النت أم و انت تتحدثين في الهاتف أو حتى تقرأين كتاب..كل هذه الأشياء تشتت تركيز الطفل الذي لا زال يتطور..فأي حركة و لو بسيطة منك أو صوت سوف يترك النشاط و لا يكمله
علمتنى جنى أن أجلس جوارها في صمت فقط أتأملها أثناء القيام بالنشاط دون حتى أي تدخل فيما تفعله..فقط أجلس صامتة و أشاهد..و فعلا أصبحت هذه الأوقات من أجمل الأوقات بالنسبة لي و أنا أرى صغيرتي ذات الأحد عشر شهرا و هي منهمكة في أنشطتها مثل الكبار



4-ارضي فضول الطفل حتى يستطيع التركيز
عندما اقدم لجنى نشاط جديد بمجرد أن أضعه أمامها هي لا تدرك أنه نشاط هي فقط تراه شيئا جديدا تريد استكشافه بطريقتها.. فأتركها لها حتى تقلبه يمينا و يسارا و تبعثره و تتذوقه و تفعل به ما يحلو لها ثم اخذه ثانية و أبدأ في توضيح الطريقة الصحيحة لتنفيذه..



5-راعي الفرق بين قدرات طفلك و قدراتك
أي نشاط نقدمه للأطفال الصغار هو بالنسبة الينا شيء بسيط للغاية أما بالنسبة للطفل فهو شيء غاية في التعقيد يريد فهمه و استيعابه..تخيلي انك اشتريت جهازا جديدا و طلبت من المختص ان يشرح لك طريقة تشغيله..سوف تريدينه أن يتحدث ببطء و يصف لك أبسط و أدق التفاصيل حتى تتمكني من التعامل معه..كذلك هي نظرة طفلك للنشاط..غاية في التعقيد ..فالمطلوب متك أن تجلسي أمامه و تنفذي النشاط بنفسك أولا ببطء شديد جدا و توضيح لكل حركة تقومين بها و إعادته أكثر من مرة إن لزم الأمر حتى يستطيع الطفل استيعاب جميع الخطوات و تنفيذها بنفسه



6-لا تقاطعي طفلك
لا تقاطعي طفلك لأي سبب أثناء انهماكه في النشاط حتى لا يفقد قدرته على التركيز...لا تتحدثي إليه حتى و إن كنت تريدين تصحيح خطؤه..لا تهللي إذا أجاد النشاط و لا تستمري في إلقاء الإرشادات ..فقط اتركيه يخطئ و يتعلم من خطئه..



7-لا تجبري الطفل على النشاط
اذا رفض الطفل النشاط فاعلمي أنه لا زال غير مؤهل للقيام به..احتفظي به لفترة ثم اعيدي عرضه عليه



8-لا تأخذي النشاط من أمام الطفل إلا عندما يمل منه
أحيانا يريد الطفل تكرار النشاط مرة و اثنين و عدة مرات حتى يتقنه...فاتركيه له حتى يمل منه



9-ركزي في اهتمامات طفلك و قدمي له أنشطة تدعمها
تحدثت من قبل عن الفترات الحساسة و أهميتها..فعندما وجدت جنى مهتمة بفتح و غلق أي شيء اخذت أقدم لها أنشطة تحتوي على كل شيء يمكن فتحه و غلقه ..علب ..اقلام..حتى أتقنت بفضل الله فتح و غلق معظم الأشياء..وجدتها مهتمة بوضع شيء داخل شيء قدمت لها أنشطة تنمي هذه المهارة و هكذا أهم شيء اتباع شغف الطفل و ميوله



10-اجعلي طفلك يقلدك
الطفل الصغير يعشق تقليد الكبار فاستغلي هذه الصفة في جعله ينفذ النشاط...أحيانا تتمرد جنى علي و ترفض تنفيذ النشاط الذي أقدمه له..اخذ النشاط في جانب تراني فيه و أقوم به أنا وحدي ..فأجدها تاتي لتقلدني و تفعل مثلي..



وأخيرا أقول لكم
اجعلوا الأوقات التي تقضونها مع أبنائكم أوقات استمتاع لكم و لهم 
و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته


الثلاثاء، 29 ديسمبر 2015

شاهد المقال

نشاط الحصالة..عدة أنشطة في نشاط واحد


نشاط الحصالة:

  عدة انشطة في نشاط واحد سهل التنفيذ في المنزل

الادوات المستخدمة :
برطمان بلاستيك شفاف و نقوم بعمل فتحة في الغطاء مثل  الحصالة
علبة بها ازرار..و استخدمت هنا اجزاء لعبة الكونكت فور
صينية لتقديم النشاط

الهدف الاساسي من النشاط:
وضع الازرار في فنحة الحصالة

أهداف اخرى استفدناها:
فتح علبة الازرار
فتح غطاء البرطمان
رج البرطمان و سماع صوت الازرار بداخله
صب الأزرار من البرطمان الى العلبة  (صب المواد الصلبة)

العمر المناسب:
قدمته لجنى في عمر 11 شهر و بدأت تنفذه بفضل الله

طريقة تقديم النشاط:
اجلسي امام الطفل على سجادة العمل
ابدأي بمسك زر واحد فقط ببطء و وضحي للطفل الطريقة السليمة للامساك به بثلاثة أصابع أو اصبعين فقط
وجهي يدك ببطء نحو فتحة البرطمان بحيث تكون الفتحة موازية لك و للطفل
اتركي الزر ليسقط بالداخل
اتركي الطفل ليحاول تقليدك
اذا لم يتجاوب اعطه واحدا من الازرار و وجهيه ليضعه بالفتحه
اتركي الطفل يكمل النشاط

تحذير هام :
لا يجب ترك الطفل مع هذا النشاط الا تحت ملاحظة الام حتى لا يبلع احد الأزرار

أنشطة جانبية :
علمي االطفل كيف يفتح غطاء البرطمان و غطاء العلبة المحتوية على الأزرار
رجي البرطمان بعد وضع الأزرار به لتسمعا صوتها و اتركي الطفل يفعل ذلك بنفسه
اجعلى الطفل يصب الأزرار بعد الانتهاء من النشاط في العلبة مرة أخرى

المهارات التي ينميها هذا النشاط:
المهارات الحركية الدقيفة و الكبيرة
التآزر البصري العضلي
حاسة السمع
حاسة البصر

امتدادات النشاط للأطفال الأكبر سنا:
يمكن استخدام هذا النشاط بعد ذلك لتعلم الألوان عن طريق استخدام أزرار بألوان مختلفة و اخبار الطفل بكل لون

يمكن أيضا استخدامه لتعلم الفرز بوضع برطمانين أو أكثر على حسب عدد الوان الأزرار المستخدمة و تحديد برطمان لكل لون و يبدأ الطفل بفرز الأزرار على حسب اللون..يمكن البدأ بلونين فقط ثم زيادتهم تدريجيا

يمكن استخدامه لتعلم العد باستخدام بطاقات مكتوب عليها الأرقام و عدة برطمانات..و على الطفل وضع عدد من الأزرار بداخل البرطمان مكافئ للرقم المكتوب على البطاقة

يمكن استخدامه لتعلم الجمع باستخدام أزرار بلونين مختلفين و نطلب من الطفل ان يضع مثلا عدد 2 من الأزرار الحمراء مع واحد من الأزرار الخضراء بداخل البرطمان..ثم يفتحه ليقوم بعدهم و معرفة ناتج جمعهم

شكر خاص : 

شكر لجروب homeschool activities  على الواتس تحت اشراف الاخت العزيزة ام ريناد و جميع الامهات الرائعات في الجروب 

الثلاثاء، 22 ديسمبر 2015

شاهد المقال

خطوة خطوة منتسوري ..الحلقة التاسعة ..المنتسوري بعيدا عن الأنشطة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته،

ينظر الكثيرون الى كلمة منتسوري على أنها فقط انشطة نقوم بها مع الطفل لتنمية مهاراته..و ادوات نشتريها و منهج تعليمي..و لكن في الواقع ان فلسفة ماريا منتسوري اشمل بكثير مما يظنه البعض..فهي اسلوب و طريقة متكاملة للتعامل مع الطفل في جميع نواحي حياته..
فمثلا هناك ارشادات للتعامل مع الطفل حديث الولادة ،كيفية الثواب و العقاب ،طريقة تقديم المواد العلمية ،تعديل السلوك الغير سوي في الطفل ،كيفية التعامل مع الاطفال الاخرين و مع الكبار
و الكثير من الموضوعات التى تخص الطفل و تهم كثير من الامهات غير الانشطة
و سوف اتحدث اليوم عن اساسيات لتطبيق منهج منتسوري بعيدا عن الانشطة

1- احترام الطفل :
من اكثر الاشياء التى اعجبتنى بمنهج ماريا منتسوري و جعلتتى اتعلق بطريقتها هي احترام الطفل و تقديره..فهي تنظر للطفل كشخص مستقل ..مدرك ..مثله مثل الشخص البالغ..
يجب علينا احترام رغباته و تقديرها من اول لحظة في عمره..يجب مراعاة مشاعره و عدم توصيل اي شعور سلبي له..الاستماع له و الاهتمام بما يقول..احترام حقه في التعبير عن نفسه..و عدم اجباره على شيء لا يريده


2- توفير بيئة صديقة للطفل؛
بيئة الكبار غير ملائمة للأطفال..فالطفل يجب ان يجد بيئة مرحبة به..و ذلك عن طريق توفير اثاث مناسب لحجم الطفل يسهل عليه استخدامه..و توفير بيئة آمنة للطفل..حتى لا نقضي الوقت و نحن نمنع الطفل ان يلمس اي شيء خوفا على الطفل ..او خوفا على الشيء ان كان ثمينا ان يكسره الطفل..فيكون نتيجة هذا ان يشعر الطفل انه غير مرحب به.


3-العودة للطبيعة :
من اهم الاشياء في فلسفة منتسوري هي العودة للطبيعة في كل شيء..التعلم خارج المنزل له اهمية كبيرة ..الخروج الى الحدائق و المزارع و النوادي...التعلم وسط الزهور و الاشجار و الطيور و الحيوانات..فالطبيعة هي معلم الانسان الاول..حتى الادوات المستخدمة في مناهج المنتسوري اغلبها مصنوعة من الخشب او اي مواد طبيعية


4- استقلال الطفل :
الطفل من لحظة ميلاده يسعى لان يكون مستقلا و الاهل هم من يعطلون هذه المهمة..فكم من طفل يحاول امساك الطعام ليأكل بنفسه فتمنعه امه خوفا ان يتسخ المنزل او تتسخ ملابسه.. فيكبر هذا الطفل و يصير عمره سبعة و ثمانية اعوام بل و اكبر من ذلك ولا يستطيع اطعام نفسه..
في منهج المنتسوري نحرص على دعم استقلال الطفل في سن صغير..فالطفل يساعد في اعداد الطعام و يطعم نفسه..يغسل يديه بنفسه..يبدل ملابسه و يعلقها مكانها و الكثير من الاشياء الاخرى..


5- ملاحظة المراحل الحساسة و اتباع شغف الطفل:
يجب على الام ملاحظة الفترة الحساسة اتر يمر بها الطفل لتعلم شيء ما و توفير انشطة تخدم هذه المرحلة..كما لا يجب اجبار الطفل على تعلم شيء معين في وقت ما..بل يجب اتباع اهتمامات الطفل في التعلمج


6-النظام :
النظام ركيزة اساسية في فلسفة ماريا منتسوري..و هو فطري في الطفل و ما علينا هو الحفاظ عليه بالحفاظ على النظام و الروتين


7-عدم اللجوء الى الثواب والعقاب:
اهتمت فلسغة ماريا منتسوري بتنمية الحافز الداخلي في الطفل لعمل الصواب و الخطأ..فهو لا يتجنب الخطأ خوفا من العقوبة و لا يفعل الصواب انتظارا للمكافأة..حتى في التعليم هو لا ينتظر مكافأة لانجاز شيئ ما..فالانجاز في حد ذاته يصبح مكافأة


8- الحرية المحددة :
الطفل في بيئة المنتسوري حر في اختيار ما يتعلمه و ما يقوم به..و لكن لان البيئة تم اعدادها جيدا من قبل فيصبح كل شيء في مجال اختيارات الطفل مقبول و ذو نفع  له

الأربعاء، 9 ديسمبر 2015

شاهد المقال

الأنشطة الحسية في العام الأول...الجزء الثاني




السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

تحدثت في تدوينة سابقة عن الأنشطة التى نفذتها مع ابنتى جنى لحاسة السمع
و في هذه التدوينة سوف اذكر الأنشطة التى نفذناها لتنمية باقي الحواس

أولا حاسة اللمس

صنعت لها لوحة اللمس وضعت بها قطع لأشياء من المنزل بملمس مختلف

ها هى صورتها


و كما في الصورة أحضرت قطعة من الكارتون و غلفتها
ثم لصقت عليها بعض الأشياء مثل ورقة صنفرة..ريش..ورق المونيوم..ورق كوريشة..زينة..قطعة جلد..اسفنجة..ورد مجفف..قطعة ستان..سلك مواعين..ليفة مواعين بلاستيك بالترتيب



صنعنا هذه اللوحة و عمر جنى تقريبا 6 أشهر و هي من أكثر الأشياء التي أحبتهاو كانت تقضي معها وقت طويل و لكن تحت ملاحظتي حتى لا تقطع منها شيء و تضعه في فمها


من الأشياء أيضا التي قمنا بها لحاسة اللمس سلة الكنز
و كنت أصنعها لها منذ ان بدأت بالجلوس مسنودة و لازالت تحب هذه اللعبة كثيرا و لقد ذكرت تفاصيلها في تدوينة سابقة 
و هذا هو رابطها
سلة الكنز

صنعت لها أيضا هذه اللعبة


و هي عبارة عن جوارب نظيفة بها حبوب مختلفة الملمس
مثلا أحدها به أرز و الآخر مكرونة
و مربوطة جيدا حتى لا تستطيع فتحها


كما اجعلها ايضا تلمس كل شئ يقع تحت ايدينا و هي تستمتع كثيرا بالأشياء ذات الملمس المختلف

ثانيا حاسة البصر

في البداية عند ولادة جنى لم اكن قرأت بعد عن منهج المنتسوري بالتفصيل فكان يجب على أن أضع لها معلقات بالأبيض و الأسود أعلى سريرها لكن لعدم علمي وضعت لها هذه اللعبة الملونة


لم تستجب لها في الشهر الأول و عرفت بعد ذلك انها كانت لا تميز الالوان في هذا العمر
و في الشهر الثاني بدأت تلاحظها و تتأملها ثم بعد ذلك كانت تحاول الوصول اليها بقدميها ثم بأيديها 
كانت تحبها كثيرا في هذا العمر الصغير

بعد ذلك بدأت بتقديم سلة الكنز لتنمية حاسة البصر أيضا..فسلة الكنز من الأنشطة الهامة جدا في البداية و تستخدم لكثير من الحواس

صنعت لها أيضا الزجاجات الحسية 



زجاجات بها مياه و بها بعض الأشياء مثل الخرز..الورد المجفف..الجليتر و مغلقة جيدا بحيث لا يستطيع الطفل فتحها
و هي جميلة لحاسة البصر و يحب الأطفال اللعب بها و دحرجتها و تأمل محتوياتها

لحاسة البصر أيضا استخدمت بعض أواني المطبخ الصغيرة ذات الأحجام المتفاوتة لتدرك الفرق بين الصغير و الكبير
و بعد ذلك احضرت لها برج الحلقات ليؤدي نفس الغرض
تحب اللعب به و تستطيع فك حلقاته فقط لكن حتى الآن لم تستطيع تركيبها







لعبة الأشكال الهندسية و هي عبارة عن أشكال يتم وضعها في الفتحات المناسبة لها



تحاول وضعها الان و لكنها لاتستطيع مطابقة الشكل الصحيح فاخذ انا يدها نحو الشكل و تضعه هى


صندوق بقاء المادة





الهدف من هذه اللعبة هو معرفة الطفل أن الأشياء تبقى موجودة و إن اختفت عن نظرنا


صنعتها من علبة كارتون قمت بعمل فتحة تكفي لمرور الكرة الصغيرة من أعلى و من الأمام و ثبتها على علبة كارتون أخرى بميل حتى تخرج الكرة منها بسهولة

بدأت في استخدام اللعبة من عمر سبعة أشهر و لم تلفت انتباهها فأخذتها بعيدا عنها لفترة ثم احضرتها ثانية و كررت هذا الأمر على فترات و كانت في كل مرة  لا تستجيب احتفظ بها بعيدا عنها حتى أوشكت ان لا اجربها معها مرة ثانية و لكن في مرة وجدتها من نفسها تأخذ الكرة مني و تضعها في الفتحة و تنتظر خروجها 
و تكرر هذا الأمر مرات كثيرة متتالية




فتعلمت من هذا الموقف ان الطفل له وقت محدد للاستجابة و الا نتعجل عليه
ان لم يستجب للنشاط لا نضغط عليه بل نعرضه عليه كل فترة حتى نجده مهتم به


ثالثا حاسة الشم

صنعت سلة كنز لحاسة الشم 


و هي عبارة عن اكياس من الأورجانزا بها أشياء ذات رائحة مختلفة مثل النعناع ..الحبهان ..البخور و مربوطة جيدا و أعرضها عليها لتشمها

و أيضا أجعلها تشم أي شئ ذو رائحة مميزة

رابعا حاسة التذوق

تبدأ أنشطة حاسة التذوق بعد إدخال الطعام للطفل

و لقد صنعت لجنى سلة كنز للتذوق و أحبتها كثيرا


و أيضا أجعلها تتذوق أطعمة مختلفة

و هي الآن قبل ان تأكل تتذوق الطعام بطرف لسانها فإن أعحبها تأكله و إن لم يعجبها ترفض فتح فمها

انتهت هنا أنشطة جنى الحسية في العام الأول 
و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

الأحد، 29 نوفمبر 2015

شاهد المقال

مكتبة جنى..و الأنشطة اللغوية في العام الأول



السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

سوف أتحدث اليوم عن الأنشطة اللغوية التي قمت بها مع ابنتى جنى خلال عامها الأول..عمرها الآن عشرة أشهر و نصف.

بدأت التحدث إلى جنى منذ كانت جنينا ..و بعد ولادتها و من أول لحظة و انا أتحدث لها كأنني أتحدث إلى شخص كبير مثلي

منذ شهورها الأولى و أنا اخذها معي لأى مكان في المنزل أثناء عملي و أصف لها ما أقوم به بالتفصيل.. و أؤلف لها أغنيات أغنيها لها طوال اليوم

اقول لها أسماء الفواكه و الخضروات و أدوات الطعام ..و أصف لها خطوات صنع أكله ما
و هذا جزء مما نقوم به







أشير لها و أقول اسمها ثم الى نفسي و أقول ماما ثم الى ابيها و أقول بابا و أكرر هذا كثيرا جدا...
و أقف بها أمام المرآة لترى نفسها و اقول لها هذه جنى..و أصف لها أجزاء جسمها..أيضا انتهز أي فرصة لأعلمها أجزاء جسمها..

اعتدت ايضا ان اقرأ لها القرآن او اشغله لها يوميا أثناء الحمل و بعده
و وجدت تطبيقا على الأندرويد اسمه معلم القرآن به السور القصيرة و هو بصوت القارئ مشاري بن راشد العفاسي بطريقة المصحف المعلم اختار سورة و اشغلها لها عدة مرات يوميا و اردد مع صوت الأطفال خلف الشيخ
هذه صورة من التطبيق





احضرت لها مجموعة من الكروت التعليمية و الكتب التعليمية التى تحتوي على صور الطيور و الحيوانات  الفواكه و الخضروات و كثير من الأشياء و أشير لها على صورة الشئ و انطق اسمه عدة مرات بشكل واضح و نكرر هذا يوميا..
و ايضا بعض العابها المجسمة اكرر لها اسمها عدة مرات و اقلد صوتها..
ثم بعد فترة عندما أسألها عن اسم الشئ في كثير من الأحيان تشير اليه باصبعها او تنظر اليه و هذه النتيجة من الشهر التاسع تقريبا و يزيد تركيزها مع الوقت
فأصبحت الآن تعرف الأسد و القطة و الكرة و البطة و تعرف صوت الأسد ..كما أنها تحاول تكرار الكلمات فتنجح في بعض الأحيان 
تحاول أن تقول قطة و أسد ..و عندما ترى الطعام او تريد ان تأكل تقول مم و أحيانا تناديني ماما و هذا من عمر العشرة أشهر تقريبا

هذه بعض الكروت التى نستخدمها



و علقت بعضها على الحائط و أشير اليهم و أقول الاسم و بعد فترة قصيرة اصبحت تنظر الى الصورة عندما اقول الأسماء



نحب ايضا قراءة القصص..أحيانا أحكي لها قصصا أحفظها..و أحيانا أقرأ لها من القصص المصورة و هى تحب سماع القصص خصوصا عندما استخدم في الحكاية مجموعة عرائس الاصبع..فهى تحبها كثيرا و تستمتع عندما احكي لها القصص بها أو أغني لها بها





هذه هي المجموعة التي نستخدمها حصلنا عليها من ايكيا

عندما نذهب إلى النادي أو أي مكان مفتوح أتحدث معها عن الأشياء التي نراها..و من أكثر الأشياء التى أحبتها القطة...حفظت شكلها و تنادي عليها كلما رأتها في أي مكان

عندما بدأت جنى تلاغي حرصت ان نتشارك سويا الحديث بلغتها فمنذ شهرها الثالث تقريبا عندما بدأت باصدار بعض الأصوات كنت أقرب وجهى منها و اكرر نفس أصواتها..كانت تتجاوب معي كثيرا و تفرح بمشاركتي لها..و لازلت أقوم معها بهذا حتى الآن

منذ الشهر العاشر تقريبا بدأت جنى تستجيب لبعض الأوامر البسيطة مثل صفقي..اعطنى بوسة..هاتي...خذي..لا..افتحي فمك


مكتبة جنى




جهزت لجنى مكتبة صغيرة أضع لها فيها كتبها حتى تصل اليها بمفردها متى أرادات منذ أن بدأت تجلس وحدها 
و هذه هي مكتبتها

صنعتها من وحدة من الرفوف البلاستيكية التى تباع في المحلات...أعطتها جدة جنى لها لنصنع بها المكتبة
و قمت بربط حبل بالعرض حتى أسند عليه الكتب فتصبح ظاهرة لها

و الآن أعرض لكم بعض الكتب في مكتبة جوجو..لنعرف أنواع الكتب الملائمة لهذا العمر



هذه قصص عن رمضان و العيد أحضرتها خالتو لجنى..محتواها جميل لكنها سهلة القطع..لهذا أقرأ انا منها لجنى





و هذه كتب بها حيوانات الغابة و حيوانات المزرعة..أيضا ورقها خفيف و سهلة القطع فيجب أن أقرأ انا منها أيضا




بعد هذا اشتريت القصص الفوم حتى تحتمل لعب جنى و لا تتمزق..و جدتها جميلة جدا و تمسكها جنى بنفسها




و أيضا هذا الكتاب الصوتي تحبه جنى كثيرا....



هذه المجموعة التعليمية أكثر من رائعة بها عدة مميزات
ورق مقوي جدا يحتمل لعب الأطفال
صور حقيقية و ليست كرتونية
الصفحة بها صورة واحدة فقط
حجمها مناسب ليد الطفل
سعرها مناسب فالكتيب الواحد سعره حوالي 8 جنيهات 
و تباع المجموعة كاملة من ثمان كتب في حقيبة واحدة  
أحبتها جنى كثيرا ..و تعلمت أن تقلب صفحات الكتاب وحدها..و تبحث عن صورة القطة





هذا الكتاب أيضا أعجبني للأشكال الهندسية به ميزة جميلة
أن الشكل مصنوع من ورق لامع ذو ملمس مختلف و مفرغ مكان الشكل داخل الصفحة




فيستطيع الطفل تحسس الشكل و رؤيته بشكل مختلف 
و أيضا ورقة مقوى و مدعم بصور حقيقية




و هذا كتاب عن الصلاة حتى ترتبط بالصلاة منذ الصغر


و هنا انتهت انشطتنا اللغوية 
و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

الاثنين، 16 نوفمبر 2015

شاهد المقال

منتسوري في المنزل -ملفات للتحميل

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته



حبيت اشارككم النهاردة ببعض الملفات الى عجبتنى و حسيت فيها فائدة ان شاء الله
ده اول واحد
ده عبارة عن خطة المنهج و الاهداف التعليمية لمدرسة telluride mountain montessori school  لمرحلة ما قبل الروضة
ممكن نستخدمه كدليل في تصميم منهج المنتسوري في المنزل


الملف التاني
هنا 
و ده عبارة عن جدول بكل ادوات منتسوري و الهدف من كل اداة ايه


ممكن باستخدام الملفين مع بعض نحدد الاهداف الي محتاجين نحققها مع الطفل و نشوف ايه هى الادوات المناسبة لتحقيق الاهداف دى



تالت حاجة كتاب منتسوري في المنزل لمرحلة قبل المدرسة
Teaching montessori at home for preschool years
و الكتاب ده فيه انشطة الحياة العملية و الانشطة الحسية و الانشطة اللغوية و انشطة الحساب..و كمان فيه كيفية تطبيق المنهج في المنزل بادوات بسيطة

و السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

المصادر :




شكر خاص ل د دعاء مجدي و مدونتها الى دلتنى على المواقع دى 
mw-douaa.blogspot.com.eg


الاثنين، 9 نوفمبر 2015

شاهد المقال

أنشطة جنى لحاسة السمع..العام الأول

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
تكملة للتدوينة السابقة هنا اعرض اليوم بعض الأنشطة السمعية التى قدمتها لجنى خلال عامها الأول




هذه لعبة تصدر أصوات كانت معلقة في سريرها في الفترة الأولى قبل تعلم الجلوس...و كانت تخبطها بقدميها حتى تسمع صوتها





ثم عندما بدأت الجلوس بدأت أقدم لها ألعاب تصدر أصوات عند هزها أو الضغط عليها





 هذه العلب صنعتها لها تحتوى حبوب مختلفة تصدر أصوات مختلفة..ارز ، مكرونة .. عدس..



اشتريت لها كتابا يصدر صوت عند الضغط عليه فهو كتاب يحكى قصة كلب و به صوت كلب...تستمتع كثيرا عندما اضغط عليه...


و هذا الاكسليفون تصفق و تفرح عندما اطرق لها عليه و تحاول تقليدي لكنها لا تستطيع التحكم بعد فى العصي..فأعطى لها شاكوش خشبي خاص بلعبة اخري تستخدمه بدلا منهم...و في هذا تدريب ايضا لعضلات اليدين







الاثنين، 2 نوفمبر 2015

شاهد المقال

خطوة خطوة منتسوري..الحلقة الثامنة..تنمية المهارات الحسية خلال العام الاول..حاسة السمع


السلام عليكم و رحمة الله و بركاته..
هاتكلم النهاردة عن اول قسم من اقسام التعليم في منهج منتسوري و كلامي هيكون من واقع تجربتي مع بنتى جنى
و انا شايفاه من اهم الاقسام الى بتميز منهج منتسوري و هو التعليم الحسي..خاصة اننا بنقدر نبدأ فيه مع الطفل من الميلاد..


تشمل تنمية المهارات الحسية حواس الخمس و هى البصر، السمع ، اللمس ، الشم ، التذوق
هابدأ بحاسة السمع لأنها بتبدأ مع الطفل من الشهور الأخيرة في الحمل.


1-أثناء فترة الحمل:

●تطور المهارات:
يبدأ الطفل في سماع صوت أمه في شهور الحمل الأخيرة و يرتبط به..و يستمع الى صوت دقات قلبها..و تكون هذه الأصوات من الأشياء المطمئنة للطفل بعد الولادة.


●ما يمكن تقديمه للطفل:
كثرة الحديث إلى الطفل في الأشهر الأخيرة من الحمل..كنت أقوم بقراءة القرآن لها..و الغناء لها و هي لا زالت جنينا..
حاولت ختم القرآن بصوت مسموع في شهور حملي الأخيرة حتى تسمعه و ترتبط به..كنت أتحدث معها..أحكي لها ما أشعر به...و أخبرها كم انا أحبها و مشتاقة إلى رؤيتها


2- الشهر الأول:

●تطور المهارات:
يظهر تعلق الطفل بصوت الأم و يرتاح عند سماعه
يركز مع وجه الشخص الذي يتحدث اليه


●ما يمكن تقديمه للطفل:
قراءة القرآن بصوت مسموع قريبا من الطفل
الغناء للطفل خاصة الأغاني التى كانت تغنيها الأم أثناء الحمل للطفل ستجده يهدأ عند سماع نفس الإيقاع
الاقتراب من وجه الطفل و النظر اليه مبتسما و الحديث اليه عن قرب


3-الشهر الثانى إلى الرابع:

●تطور المهارات:
يبدأ الطفل الالتفات برأسه تجاه مصدر الصوت..يبدي اهتماما كبيرا للأصوات البشرية..من الممكن أن يبدأ بالتفاعل مع الأصوات عن طريق المناغاة


● ما يمكن تقديمه للطفل:
أثناء نوم الطفل على ظهره قفي الى أحد جانبي الطفل و تحدثي اليه بصوت مرتفع حتى يلتفت الى مصدر الصوت

احضري العابا تصدر أصوات عند تحريكها و حركيها على جانبي رأس الطفل حتى يلتفت اليها

4- الشهر الخامس إلى السادس:

●تطور المهارات:
يدرك الطفل ان هزه للألعاب يصدر صوتا و خبطه على الأسطح يصدر صوتا


●ما يمكن تقديمه للطفل:
تقديم للطفل خشخيشات مختلفة الشكل و الصوت و هزها أمامه ليدرك ما عليه فعله ثم تركه هو أيضا ليهزها بدوره
الخبط بكف اليد على أسطح مختلفة لتصدر صوتا..ثم نترك الطفل سنجده يكرر هذا العمل و يستمتع به

5-الشهر السابع إلى الثاني عشر:

●تطور المهارات:
يلتفت الطفل عند سماع صوت مألوف مثل صوت الأم
يبحث الطفل عن مصدر الصوت و ان لم  يكن يراه
يرقص الطفل و يصفق عن سماع إيقاعات مختلفة


● ما يمكن تقديمه للطفل:
ناد على الطفل من مكان لا يراك فيه و اتركيه يحث عنك
اصدري إيقاعات مختلفة أو غني أناشيد يحبها الطفل و انتظري رد فعله...سوف يرقص و يصفق
و فري العاب تصدر صوت عند الطرق عليها مثل الاكسليفون