get pregnant

الأربعاء، 27 يناير 2016

شاهد المقال

أنشطة جنى من 0 إلى 6 شهور





السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

فكرت أن اجمع لكم الأنشطة التي قمت بها مع جنى مقسمة حسب الأشهر حتى يسهل على الأمهات الوصول إلى الأنشطة الملائمة لعمر اطفالها

أولا من 0 إلى 3 شهور

في هذه الفترة لا توجد الكثير من الأنشطة 
في الغالب الطفل يكون نائما على ظهره معظم الوقت 
فتكون الأنشطة المناسبة هي الأنشطة المعلقة فوق السرير لتجذب أنتباهه و تشجعه عل  حركة يديه و قدميه

وهذا تطبيقي لها 






أنشطة أخرى قمنا بها

الوقوف أمام المرآة 
الاناشيد
القصص
التجول في المنزل و التحدث عما نراه



**********
من 3 إلى 6 شهور


يبدأ الطفل في هذه الفترة بالجلوس مسنود
و يبدأ الامساك بالأشياء

و هذه هي الأنشطة التى قمنا بها




كنت أضع اللعب الملونة أمامها و هي جالسة حتى تجذب انتباهها و تحاول امساكها بمفردها







الألعاب التي تصدر أصوات عند هزها كانت  المفضلة لها في هذا العمر
و كنت أضعها لها في سلة الكنز و تقضي معها وقت يقترب من النصف ساعة




هذه اللعبة الحسية أيضا صنعتها لها من شراب نظيف محشو بحبوب مختلفة
و ضعت في أحدهما ذرة و الآخر مكرونة
تعطي هذه اللعبة احساس مختلف للطفل عندما يقوم بامساكها
كما تصدر صوتا عند هزها
أخذت هذه الغكرة من مدونة  د / دعاء مجدي







بدأت بوضع ألعابها على أرفف في متناول بديها في عمر الستة أشهر
وضعتها في البداية على أرفف بلاستيكية كانت متوفرة لدي
ثم صنعنا لها أرفف من الكارتون 
تجدون طريقة صنعها في هذا الرابط




بدأت في عذا العمر بتقديم سلة الكنز
و هي من أفضل الأنشطة للأطفال في السن الصغير
كنت أضع فيها ألعاب مختلفة أو أشياء من المنزل





لاحظت في عذه الفترة اهتمامها بالالعاب التي تصدر صوتا
فصنعت لها هذا النشاط
علب بلاستيكية صغيرة الحجم
تحتوي على أرز و عدس و ذرة
أو أي حبوب مختلفة


القصص كانت معنا منذ البداية
و كنت احملها و اجعلها تنظر إلى الصور في القصة و احكيها لها

و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

للتواصل صفحتي على الفيس بوك

الثلاثاء، 26 يناير 2016

شاهد المقال

فهرس أنشطة الحياة العملية في المنتسوري



السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
في هذه التدوينة سوف نتناول فهرس أنشطة الحياة العملية في منهج المنتسوري




أولا الأنشطة التمهيدية

حمل سجادة العمل
فك و لف سجادة العمل 
حمل الكرسي
الجلوس و الوقوف من الكرسي
حمل الطاولة
حمل الصينية
حمل البرطمان
حمل دولاب الأشكال الهندسية
حمل شيء حاد
فتح الباب
تناول كتاب
فتح كتاب
تقليب الصفحات
فتح الزجاجات
فتح الصناديق
تطبيق الملابس
نقل االحبوب الجافة بالملعقة
صب الحبوب الجافة
صب السوائل
نقل السوائل بالقطارة

ثانيا : أنشطة العناية بالنفس

غسل الأيدي
غسل الوجه
غسل الأسنان
إطار الملابس (الأزرار)
إطار الملابس (السوستة)
إطار الملابس (الكباسين)
إطار الملابس (الخطاف)
إطار الملابس ( فيونكة )
إطار الملابس ( الحزام )
إطار الملابس ( الرباط )
تلميع الحذاء
إعداد وجبة بسيطة

ثالثا : أنشطة العناية بالبيئة

مسح الطاولة
غسل الطاولة
تلميع الخشب
تلميع الزجاج
تنسيق الزهور
غسل الملابس
إعداد المائدة
الكنس
المسح

رابعا : دروس التهذيب و المجاملة

القاء التحية
تقديم الشكر
طلب الإذن
تفديم النفس
التثاؤب
الكحة
المقاطعة
عرض المساعدة
ابداء الإعجاب

خامسا : أنشطة التحكم في الحركة

المشي على خط
لعبة الصمت

و سوف نتناول في تدوينات قادمة إن شاء الله شرح هذه الدروس بالتفصيل

و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

للتواصل صفحتي على الفيس بوك 

كما ربياني صغيرا 

الأحد، 24 يناير 2016

شاهد المقال

مقدمة عن أنشطة الحياة العملية في المنتسوري



السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

وجدت أن الكثيرين يشتكون من أن معظم المصادر التي أشير اليها باللغة الانجليزية و عدم استطاعتهم مطالعتها
لذلك سوف أحاول ترجمة ما أقرأه في الكتب و المقالات الاجنبية و نقله لكم لمساعدة الأمهات على الاطلاع عليه
و لزيادة المصادر التي تتحدث عن المنتسوري باللغة العربية

كانت هذه مقدمة بسيطة قبل أن ابدأ في تدوينة اليوم و هي مقدمة عن أنشطة الحياة العملية في المنتسوري


سبق و أن تحدثنا عن أقسام التعليم في نهج المنتسوري و قلنا أنه ينقسم إلى:

1-أنشطة الحياة العملية
2-الأنشطة الحسية
3- أنشطة الحساب
4- الأنشطة اللغوية
5-الأنشطة الثقافية
6-الأنشطة الفنية


أولا : أنشطة الحياة العملية

ما هي أنشطة الحياة العملية ؟

هي الأشياء البسيطة التي يقوم بها الأفراد للاعتناء بأنفسهم و بالبيئة المحيطة بهم و بمن حولهم

و لكن على عكس الكبار ..فالطفل ينجذب بشدة إلى أنشطة الحياة العملية و يتمنى أن يشارك في الأعمال اليومية التي تحدث أمامه

الأهداف المباشرة من أنشطة الحياة العملية

1- تطوير تحكم الطفل في حركته ، و التوافق العضلي و زيادة عدد الوصلات العصبية.

2- زيادة تركيز الطفل.

3-تطوير استقلالية الطفل و ذلك لأنه عندما يقوم الطفل باتمام النشاط بمفرده بدون مساعدة تزداد ثقته بنفسه و يسعى لانجاز المزيد.

الأهداف الغير مباشرة من أنشطة الحياة العملية

1-اكتساب المهارات المختلفة.

2-تأقلم الطفل مع عادات بيئته.

من أمثلة ذلك : 
نشاط اللضم

الهدف المباشر منه : تطوير التركيز و التوافق العضلي و الاستقلالية لدى الطفل

و الهدف الغير مباشر : مساعدة الطفل بعد ذلك على ادخال رباط حذاءه بنفسه


لذلك فمنهج المنتسوري يقدم مجموعة من المهارات للطفل حتى إذا أصبح قادرا على تحمل المسئولية في عمر أربع إلى خمس سنوات، يستطيع أن يقوم بمهامه باستقلالية تامة.

فيمكنه إعداد وجبة خفيفة لنفسه عند الشعور بالجوع
أو غسل طبقه بعد الانتهاء من الطعام
أو ارتداء ملابسه بمفرده

و هنا نستطيع تقسيم اهتمام الطفل بأنشطة الحياة العملية إلى قسمين :

1-مرحلة ما قبل الأربع سنوات :
و فيها يقوم الطفل بهذه الأنشطة لاستمتاعه بالنشاط فقط و لكن بدون هدف حقيقي سوى اتقان المهارة

2-مرحلة ما بعد الأربع سنوات: 
و هنا يقوم الطفل بالنشاط لنفس الهدف الذي يقوم به الشخص الكبير بالنشاط لأجله

مثال على ذلك : 
يغسل الطبق لجعله نظيفا، لا لاستمتاعه بعملية الغسل نفسها و اللعب بالماء

خصائص أنشطة الحياة العملية 

1- حقيقية : استخدام الطفل أدوات حقيقية يشعر الطفل بأهمية عمله

2- متناسبة في الحجم و الوزن مع الطفل

3- مرتبطة بثقافة الطفل و بيئته

4- مألوفة لدى الطفل

5- قابلة للكسر : الأدوات الزجاجية تجعل الطفل أكثر حرصا عند تعامله مع الأدوات

و يجب التنبيه إلى أنه في حالة حدوث كسر لأداة أثناء العمل يقوم المدرس أو الأم بجمع الزجاج المكسور ..و لا تحضر بدلا من هذا النشاط إلا بعد عدة أيام.. حتى يتكون لدى الطفل القدرة على تقدير الأشياء..و تحمل المسئولية

6-جذاب : لأن الأشياء الجميلة و النظيفة و المرتبة تجذب الأطفال ، كما أن هذا ينمي لديهم الحس الجمالي

7 - منظمة : فالأدوات تكون منظمة و لها مكان ثابت عل الأرفف، كما يجب الحرص على الترتيب في تقديم الأنشطة و شرح خطوات النشاط

8- محدودة : يجب أن تكون الأنشطة على الأرفف محدودة لأن هذا يقلل من تشتت الطفل عند اختيار النشاط، كما أنه يجعل هناك فرصة كبيرة لتكرار النشاط الواحد مرات كثيرة ..فيمكن الطفل من اتقان النشاط

بعض الملاحظات التي تؤخذ في الاعتبار عند تقديم الأنشطة

الحرص على تحليل و تقسيم النشاط إلى حركات بسيطة و محددة يستطيع الطفل استيعابها ثم القيام بها بنفسه

اللجوء إلى استخدام أقل قدر ممكن من الكلام أثناء تقديم النشاط و شرحه للطفل، حتى لا ينشغل الطفل بالكلام عن النشاط نفسه

التدرج في الأنشطة من الأسهل إلى  الأصعب، فمثلا نبدأ أولا بصب المواد الصلبة قبل صب السوائل

أقسام أنشطة الحياة العملية

1-الأنشطة التمهيدية

2- أنشطة العناية بالنفس

3- أنشطة العناية بالبيئة

4- دروس التهذيب و المجاملة

5- أنشطة التحكم في الحركة

كانت هذه مقدمة فقط و في التدوينات القادمة سوف نتعرف على كل نشاط على حدة و طريقة تنفيذه بالتفصيل

و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

للتواصل صفحتي على الفيس بوك

كما ربياني صغيرا

الجمعة، 22 يناير 2016

شاهد المقال

المصادر التي استخدمتها مع ابنتي في عامنا الأول..ملفات للتحميل ووروابط هامة





السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
تدوينة اليوم هي تجميع للمصادر التي اعتمدت عليها في العام الأول مع ابنتي جنى


تعلمون أنني أطبق معها منهج المنتسوري بشكل أساسي و من أكثر الكتب التي أفادتني في هذا كتاب

How
to raise an amazing child the montessori 
way

هذا الكتاب بحق أكثر من رائع في شرح مبادئ فلسفة ماريا منتسوري و مجالات التعليم في نهج المنتسوري و وضع خطوط عريضة للأنشطة في الثلاث سنوات الأولى 
أنصح بقراءته لمن يريد التعرف على المنهج كبداية 

لتحميل الكتاب

يوجد نسخة مترجمة من هذا الكتاب و لكن ليس لدي رابط لها لكنها متوفرة للبيع في عدة أماكن لمن يريدها


هناك كتابان اخران ايضا اعتمدت عليهما أحدهما بالانجليزية اسمه

begining montessori with infant and toddler

يمكنكم تحميله من هذا الرابط



و الاخر باللغة العربية اسمه 

المنتسوري الأساسي من الولادة و حتى ثلاث سنوات

يمكنكم تحميله من هذا الرابط


أيضاأفادتني متابعة بعض المدونات العربية و الأجنبية التي تهتم بالمنتسوري

بالإضافة إلى الحصول على كورس منتسوري منذ البداية تابع لأكاديمية عقول مع د دعاء مجدي

تقدم أكاديمية عقول كورسات في المنتسوري كل فترة و هي كورسات اونلاين و مجانية 

يمكنكم متابعتها لمعرفة مواعيد الكورسات



أيضا أفادتني كثيرا فيديوهات مروة رخا عن المنتسوري و هي موجودة على موقع اليوتيوب مجمعة تحت اسم

حلقات منتسوري مصر


و ما أعجبني فيها أنها فيديوهات قصيرة بها أساسيات فلسفة المنتسوري و ليس  فقط الأنشطة 
هناك عدة مصادر أخرى لم اذكرها لأنني لم انتهي منها بعد و يمكن أن اذكرها في تدوينات قادمة إن شاء الله

من المهم جدا أن تتابع كل أم تطور طفلها و أن توفر له الأنشطة التي تلائم تطوره و تدعمه
من أهم المصادر التي اعتمدت عليها في هذا
 دليل الأنشطة للعاملين مع الأطفال من الميلاد إلى اثني عشر شهرا
مقدم من المركز الوطني لشئون الأسرة بالأردن
هذا الملف جميل جدا لأنه يقسم كل شهر في حياة الطفل الى أربعة أسابيع و كل أسبوع يذكر التطور المتوقع للطفل في كل مجال و الأنشطة الملائمة له و كيفية تطبيقها و يوجد في نهايته تقييم للطفل في نهاية العام

لتحميل الملف

هناك أيضا
البرنامج الشامل لرعاية الطفولة المبكرة بورتاج
و هو مقدم منحة مجانية من اليونسيف لوزارة التربية والتعليم في مصر
هذا البرنامج عبارة عن بطاقات مقسمة الى أقسام وفقا لعمر الطفل من الميلاد إلى 6 سنوات ثم وفقا لمجال التطور لغوي و معرفي و حركي و اجتماعي و رعاية ذاتية
يعتبر هذا البرنامج منهج متكامل يمكن الاعتماد عليه
تجدون روابط تحميل هذا البرنامج و شرح وافي له على مدونة مكعبات

هناك عدة كتب أيضا أفادتني في الأنشطة و ميزتها أنها خفيغة المحتوى 
منها ما هو بالعربية مثل 

دليل الأنشطة مقدم من اليونسيف 


كتاب طفلي و أنا


و بالانجليزية 
 Parent and child activity calender 
للتحميل

هناك كورس آخر على موقع open2study حصلت عليه في الطفولة المبكرة و مراحل تطور الطفل و كيف يتعلم
هذا الكورس مجاني و باللغة الانجليزية و سوف يعاد ثانية في
15 فبراير 2016
للاشتراك في الكورس
Early childhood education

ترشيحات لكتب أخرى
هناك بعض الكتب الأخرى استفدت منها كثيرا و ارشحها لكل أم او مقبلة على الأمومة أن تقرأها

نماء -منهج بناء الشخصية الإسلامية من الرضاعة إلى ما بعد الجامعة
هذا منهج شامل أيضا و ميزته أنه يهتم بالجانب الديني في وضع المنهج

كتاب فن تربية الأولاد في الإسلام بجزئيه الأول و الثاني
و يتناول هذا الكتاب التربية من منظور الإسلام

كتاب أنا و طفلي و الطبيب
يهتم بصحة الأطفال  و العناية بهم أرشحه بشدة للأمهات الجدد

موسوعة الفراشة للأم و الطفل
موسوعة شاملة للأم و الطفل من بداية الحمل و حتى العناية بالطفل في سنواته الأولى قرأته أثناء حملي و استفدت منه كثيرا


هكذا تعتنين بطفلك من الولادة حتى سن الخامسة
من الأكاديمية الأمريكية لطب  الأطفال و يهتم بالأطفال في الخمس سنوات الأولى من العمر

نصيحة لكل أم..لا تهتمي بجمع كتب و مصادر بدون تطبيقها..احرصي على التطبيق بالتوازي مع القراءة

اتمنى ان تكون تدوينة اليوم أفادتكم
و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

للتواصل
صفحتي على الفيس بوك 
كما ربياني صغيرا



الثلاثاء، 12 يناير 2016

شاهد المقال

عامنا الأول..خلاصة تجربتي



السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
مر عام منذ أن وهبني الله هذه الهدية..جنى
و من يومها و تغير كل شيء..أنا أصبحت واحدة مختلفة عما كنت..وجدت نفسي عندما رزقني الله بابنتي..وجدت نفسي عندما أصبحت أم


في هذه التدوينة سوف اكتب ملخص لعامنا الأول و أهم الأشياء التي مرت بنا و كيف تعاملنا معها

الرضاعة الطبيعية
أول تواصل بيننا كان الرضاعة..لن أقول أن الأمر كان سهلا في البداية..بل كان صعبا و مؤلما..
و لكن قراءتي عن أهمية الرضاعة الطبيعية و المشاكل التي يمكن أن تواجه الأم و الطفل جعلتني اصبر و اتحمل ولا اتسرع في اعطاء ابنتي للبن الصناعي..و الحمد لله بعد فترة استقرت الأمور و اصبح الأمر سهلا على كلينا


و النصيحة هنا
اقرأي كثيرا قبل الولادة عن أهمية الرضاعة الطبيعية و الأوضاع الصحيحة للرضاعة و المشاكل التي سوف تواجهينها و طرق حلها

و لقدت تحدثت في تدوينة سابقة عن أهمية الرضاعة الطبيعية تجدونها في هذا الرابط
التغذية اول ستة اشهر


النوم..أين ذهب؟
من أول ليلة بعد عودتنا من المستشفى فارقنا النوم خاصة النوم المتصل..كنت استيقظ من النوم كل نصف ساعة تقريبا..و كانت أقصى أمنياتي أن أنام خمسة ساعات متواصلة.
تعاملت مع هذا الأمر بطريقتين
الأولى هي تصبير النفس و الدعم المعنوي
كنت اقرأ على النت تجارب لأمهات أخريات يعانين مع النوم مثلي..كنت أقول لنفسي دائما أنا لست اول أم..كنت اقرأ عن عدد الساعات الكافية لنوم الانسان و اعرف أن الانسان يمكن أن يكتفي بأربع أو خمس ساعات نوم يوميا..كنت أقول لنفسي هي فترة و ستمضي و سيصبح كل شيء رائعا فيما بعد

الطريقة الثانية..نصحني بها زوجي جزاه الله خيرا..حتى استطيع النوم لفترات أطول..و هي أن اجعل ابنتي تنام بجوارنا و ليس في سريرها..حتى استطيع ارضاعها و النوم بسهولة دون أن نقلق أنا او هي..و الحمد  لله أراحنا كثيرا هذا التغيير و استطعنا النوم بشكل أفضل

و النصيحة هنا 
لا تستسلمي خاصة في الفترة الأولى لأي أفكار سلبية أو كلام سلبي
ابحثي عن الدعم المعنوي و اطلبيه ممن حولك..اعلمي أنها فترة و ستمر
اتبعي فطرتك في تعاملك مع طفلك..ليس كل ما نقرأه في الكتب صحيح ..و قابل للتنفيذ على أرض الواقع..انت أم بالفطرة..فاتبعي ما تمليه عليك أمومتك في كثير من الأحيان


تنظيم الوقت
أفردت لتنظيم الوقت تدوينة سابقة تجدونها في هذا الرابط

لكل ام جديدة...اهمية تنظيم الوقت



باختصار تنظيم الوقت هو أهم عامل في استقرار الحياة بعد المولود الجديد

و النصيحة هنا
حددي أولوياتك ..لا تضيعي وقتك.. دوني أعمالك التي تودين القيام بها يوميا..كافئي نفسك إن انجزت 50% منها


استكشاف المنزل
عندما كانت جنى لا زالت لا تستطيع الحبو كنت احملها بشكل رأسي و اتجول معها في المنزل و اتحدث معها عن كل شيء تراه
و عندما بدأت بالحبو قمت بحملة مكثفة على المنزل لإزالة كل ما يمكن أن يشكل عائقا لها او خطرا عليها..و جعلت المنزل كله بيئة آمنة لها لتتجول و تستكشف كما يحلو لها


و النصيحة هنا
لا  تقيدي حرية طفلك في الحركة و الاستكشاف..اتركي له مساحات واسعة و آمنة..و فري له بيئة صديقة له حتى ينمو و يتطور بشكل سليم..قللي قدر الامكان من المحظورات


قلق الانفصال
يمر الأطفال في مرحلة الستة أو السبعة أشهر بفترة تسمي فترة القلق من الانفصال ..يدرك الطفل في هذا العمر أنه و أمه شخصين منفصلين..فيخاف أن تبتعد عنه
تغلبت الحمد لله على هذه الفترة بقربي الزائد من جنى..كنت أقضي معها كل الوقت ..و كلما بكت خوفا من ابتعادي عنها احملها و لا اتركها تبكي
و الحمد لله مرت هذا الفترة بسلام ، و أصبحت هي من تسعى للانفصال عني و لا ترغب في أن احملها


النصيحة هنا
في هذه الفترة أشعري طفلك بالأمان و بانك لن تتركيه..هو يبكي لأنه خائف و بحاجة اليك.. لا تتركيه لمخاوفه و عندما يشعر أنه يجدك كلما احتاجك سوف يسعى هو للانفصال عنك و الاستقلال بنفسه و لن تطول فترة القلق من الانفصال

الاستقلالية و الطعام و الشراب
بفضل الله جنى تستطيع أن تشرب من الكوب ذو الشفاط بمفردها و الكوب العادي بمساعدة بسيطة مني فقط حتى لا تسكب المياه على ملابسها..تأكل قطع صغيرة من الطعام بيدها أو أضعها لها في الشوكة بمفردها..و اسمح لها باستخدام الملعقة في أحيان قليلة لتجنب الكثير من الفوضى

النصيحة هنا
لا تجبري الطفل أبدا على الطعام و هو لا يريد..احترمي رغبته..ففي السنة الأولى الطعام تكميلي للرضاعة..فلا تجعليه يكره وقت الطعام

نوعي للطفل في الطعام..فهيذا يزيد من خبراته الحسة ..كما أن الطفل يمل سريعا من النوع الواحد و يرفضه بعد فترة

استخدمي الكوب و الملعقة في اطعام الطفل و لا تلجأي للبرونة في إطعامه

اسمحي للطفل بتناول قطع الطعام بمفرده و عودي على استخدام الملعقة

عوديه أيضا على الشرب من الكوب العادي بمفرده

النزهات الخارحية
اهتدنا انا و والد جنى أن نخرج بها إلى أماكن مفتوحة و هي تحب الخروج كثيرا
اخذها معي في عربتها لشراء أغراض المنزل و أيضا لنا وقت يومي نقف سويا في الشرفة نشاهد الأشجار و الطيور و الشمس و أحدثها عما تراه

النصيحة هنا
الطبيعة صديق الطفل..لا تحبسي طفلك بين جدران المنزل و تحرميه من الطبيعة التي خلق ليعيش و سطها.

الحياة الاجتماعية
الحمد لله جنى اجتماعية جدا..معتادة على أسرتي و أسرة زوجي و تحب الجلوس معهم كثيرا
أشجعها عند الخروج أو الذهاب للنادي على التواصل مع أطفال اخرين و اللعب معهم

النصيحة هنا
حاولي أن توفري مجتمع خارجي للطفل يتواصل معه ..لا ترهبيه من الاخرين و شجعيه على تكوين العلاقات

انتهت تدوينة اليوم

و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

للتواصل هذا هو رابط صفحتي على الفيس بوك

كما ربياني صغيرا 


الاثنين، 4 يناير 2016

شاهد المقال

أنشطة جنى الحركية في العام الأول ..الجزء الأول


السلام عليكم و رحمة الله وبركاته
سوف نتحدث اليوم عن الأنشطة الحركية لجنى و كيفية تنمية مهاراتها الحركية في عامها الاول


النوم و الجلوس
في البداية عندما كانت جنى لا زالت تنام على ظهرها كنت اعلق لها لعبا فوقها حتى تحاول الوصول اليها..في عمر الشهرين تقريبا بدأت تحاول الوصول اليها بقدميها ثم بعدها بفترة بدأت تحاول بيديها 
عندما بدأت برفع رأسها كنت أشجعها بأن أضع لها أشياء تحاول رفع رأسها لتنظر أليها ..و كنت امد يدي لتستند عليها و تحاول الجلوس بمفردها
كان والد جنى يساعدها على الجلوس بمفردها غير مسنودة عندما وجدناها مؤهلة لذلك و كان فقط ينقصها الاتزان الكامل..فكان يجلسها ويبقى قريبا منها ليمسكها ان اوشكت عل  الوقوع..و الحقيقة ان والد جنى هو من كان يهتم بمهاراتها الحركية الكبيرة.،فهو من شجعها على الجلوس بمفردها و الوقوف و الان يشجعها على المشي
كنت اضعها لفترات على بطنها حتى تقوي عضلات ذراعيها و رقبتها عند محاولاتها لرفع رأسها ..و كنت اشجعها بوضع الالعاب فوق رأسها لتنظر اليها
أيصا كنت أشجعها على التقلب من حانب ألى اخر و من الظهر الى البطن و العكس..سواء بوضع أشياء بجوار راسها تشجعها..او بتقديم دعم بسيط لها







الحبو و الوقوف 
عندما بدأت تستند على يديها و ركبتيها بدأت اشجعها بوضع الالعاب بعيدة عنها بعض الشيء لتحاول ان تصل اليها بمفردها.،في البداية كانت تقفز مثل الارنب لتصل الى اشيائها ثم بعد ذلك طورت حركتها فأصبحت تحبو فكنا نحفزها أكثر بوضع أشياء بعيدة عنها لتحاول الوصول اليها..و أمنت لها المنزل بالكامل حتى تستطيع التحرك بحرية في كل مكان..

المشاية..
قبل أن تقوم جنى بالحبو حاولت الوقوف مستندة على الأثاث أو على أي شيء و كان هذا في عمر مبكر جدا 
خمسة أشهر تقريبا..و كانت لا تزال غير متزنة بالقدر الكافي..وكانت تحاول الاستناد على أثناء عملي في المنزل مما كان يعرضها لخطر السقوط و كنت كثيرة القلق عليها
فكرت أن أحضر لها المشاية و لكن كنت اعلم ان لها سلبيات فوازنت أموري و أحضرتها لها خوفا عليها من السقوط المتكرر..و أيضا ارضاء لرغبتها في الوقوف المستمر و لكن بشكل أمن

صراحة كانت تجربة مثيرة لجنى و أعجبتها كثيرا في البداية و كان شعورا رائعا لنا أن نرى جنى تتجول في المنزل بحرية..و لكني قننت من استخدامها و كان لا يتجاوز وقت استخدامها ساعة يوميا حتى لا تؤثر عليها بالسلب و أيضا حتى تأخذ فرصتها في الحبو لما له من أهمية في تطور الطفل بدنيا و عقليا



المشي
جنى الان تمشي مستندة على الأثاث و تخطو خطوات بسيطة بمفردها..لكنها لا زالت خائفة من المشي..لذا نشجعها انا و والدها دائما بالوقوف أمامها و مناداتها كي تمشي الينا.،و يأخذها والدها من يديها و يتجول معها في المنزل

التسلق
بعد ذلك بدأت مع جنى تمرينات التسلق ..فكنت ارفع الاسفنج من على كرسي الانتريه حتى يقل ارتفاعه ...و حاولت جنى ان تتسلقه و كانت سعيدة جدا بهذه التحربة ..و نقوم بهذا التمرين كثيرا
أيضا أشجعها على تسلق السلم من درجة واحدة ..ثم بعد ذلك نزيد عدد الدرجات
النزول من على السرير..وجدناها تحاول أن تستدير و تنزل وحدها من عليه فكنا نشجعها ..كنت أجلس على الأرض و معي لعبة من ألعابها  و أدعوها لتنزل الي..و بالفعل تعلمت هذه المهارة


أنشطة الحبو
في فترة الحبو من الممكن تشجيع الطفل عليه بعمل أنشطة مختلفة مثل سباق الحبو فكنا نتسابق أنا و هي سويا للحصول على الكرة ..فكنت القي الكرة بعيدا ثم نحبو سويا لنرى من يصل أولا..و كنت أؤخر نفسي كثيرا حتى لا تشعر بالاحباط..
ايضا كنا نلعب لعبة الاختباء ..فاختبئ منها خلف الكرسي و هي تبحث عني ثم نتبادل الأدوار
أيضا ممكن وضع حواجز من مخدات و وضع لعبة في نهايتها حتى تتشجع وتصل الى لعبتها و تتخطى الحواجز

أهمية الحبو للطفل
ملاحظة هامة اردت أن اذكرها هنا..أن الحبو ليس فقط من مراحل تطور الحركة في الطفل و لكنه له دور كبير في تطوير الوصلات العصبية في المخ عن طريق الحركة العكسية بين اليد و القدم أثناء الحبو..فيحب تشجيع الطفل على الحبو كثيرا ..حتى و إن مشى الطفل مبكرا فمن الممكن عمل أنشطة للحبو

ملاحظة هامة
لا تجبري الطفل على الجلوس أو الوقوف او المشي..انتظري إشارة البدء من الطفل ثم شجعيه على القيام بالحركه عن طريق دعمه و تحفيزه و توفير بيئة تساعده على حركته..و لكن لا تتعجلي عليه فتطلبي منه شيء هو لا يزال غير مستعد له فيصاب بالاحباط

في الجزء الثاني سوف أتحدث عن تنمية عضلات اليد و المهارات الحركية الدقيقة في عامنا الأول
والسلام عليكم و رحمة الله و بركاته