get pregnant

الأربعاء، 30 أكتوبر 2019

شاهد المقال

كيف قمنا تعليمنا المنزلي مع المولود الجديد ١

إن قدوم طفل جديد للأسرة ليست بالتجربة السهلة سواء على الوالدين أو على الطفل الأكبر

و إذا كانت الأسرة معلمة منزليا فالامر يحتاج المزيد من الجهد و الترتيبات للتعامل مع الوضع الجديد

في هذا العام رزقنا بمسلم  ، و كان هذا الصغير له دور كبير في الكثير من التغييرات التي قمنا بها 
.في مدرستنا المنزلية

دعوني في هذه التدوينة اشارككم خبرتنا و تجربتنا لهذا العام

ضبط التوقعات

أكثر ما يضعنا تحت ضغط كبير و توتر هو التوقعات العالية في غير محلها
قبل مولد صغيري بدأت في ضبط توقعاتي ، توقعت انه من الممكن أن نتوقف تماما لفترة من الوقت عن الأنشطة و التعليم الممنهج ، توقعت أن لا نستطيع التحرك خارج البيت بالحرية ذاتها،  توقعت أنني لن استطيع قضاء نفس الوقت مع جنى ، توقعت ان طاقتي ستكون أقل بكثير مما كانت عليه ، توقعت أن جنى ستتأثر نفسيا بقدوم أخيها و سيؤثر هذا على سلوكياتها

هذه التوقعات جعلتني أتقبل الوضع الجديد و كل المستجدات بدون توتر او قلق   ، كما أنها جعلتني أفرح بأي إنجاز أكبر من هذه التوقعات،  فحينما نجد وقت لنأخذ درسا  اشعر بالإنجاز،  عندما نستطيع الخروج في رحلة اشعر بالإنجاز

.و هكذا ضبط التوقعات يفرق كثيرا


الإعداد المسبق

الاعداد المسبق للخطة التعليمية و كيفية متابعتها مع مراعاة قدر كبير من المرونة

الاعداد المسبق للأنشطة التي نتوقع أن نحتاجها

تجهيز الكتب و  المطبوعات التي سوف نحتاجها لفترة من الوقت

هذا الإعداد يساعد كثيرا على إدارة الأمر بسهولة بعد قدوم الطفل الجديد


العلاقة الجيدة مع ابنائي اولا

اهم شيء في هذا الوقت بعد قدوم طفل جديد هو الحفاظ على العلاقة الجيدة مع الأطفال،  الاهتمام بنفسيةالطفل الأكبر و الأصغر و تلبية احتياجاتهم النفسية و هذا لن يحدث إلا إذا حافظت الأم على نفسيتها سليمة هادئة

فيجب أن تكون القاعدة الأساسية هي علاقتنا أهم من التعليم ، أهم من الأعمال المنزلية ، أهم من المطبخ

طبعا ستحدث سقطات ، و مع الضغط و التغيرات النفسية سنفقد اعصابنا احيانا،  رغما عنا سنمر بأوقات عصيبة ، لكن العبرة بأننا دوما نعود و نحاول إصلاح الخطأ و تدارك الأمر  و احتواء أنفسنا و اطفالنا من جديد


اعتماد الكبير على نفسه و المشاركة في الأعمال المنزلية

مما يسهل الأمر ان نقوم بتدريب الطفل الأكبر على الاعتماد على نفسه في كثير من الأمور الأساسية لأن هذا يشعره بالثقة كما يخفف عبئا 
من على الأم

دخول الحمام ، تغيير الملابس   ، إعداد وجبة بسيطة ،

كما يمكن تدريبه أيضا على المساعدة في الأعمال المنزلية المناسبة لسنه

و من المهم أيضا إشراك الكبير في العناية بالصغير و تشجيعه على ذلك ، 

أذكر اني كنت أجعل جنى تساعدني في ترتيب ملابس أخيها و احضار ما أحتاج منها ، كنت اجعلها تجلس لتحمله ، اطلب منها أن تغني له أو تحكي له قصة و عندما يهدأ أو ينام اشجعها واقول لها أنه يحب غنائها كثيرا 

ذات مرة كنت اصنع له معلقات منتسوري   فوجدتها صنعت له لعبة بسيطة يمكن تعليقها ،شكرتها كثيرا و بالفعل علقنا اللعبة التي صنعتها جنى و هي كانت سعيدة بذلك 


الكثيرمن القصص و الألوان و الألعاب المسلية 

في الفترة الأولى بعد ولادة مسلم كان من المهم أن أجد شيئا يجمعني بجنى و في نفس الوقت لا يحتاج مجهود كبير 

جهزت مجموعة كبيرة من القصص و الكتب و كنت نجلس سويا و نقرأ كثيرا ، و انا أقوم بارضاع أخيها أو حمله

أيضا اشتريت لها ألوان جديدة و مجموعة متنوعة من كتب التلوين و كنت اطلب منها أن تجلس جواري و نلون سويا 

و أيضا كنا نلعب سويا بالبازل،  أو ألعاب مثل الدومينو و نقضي وقتا مسليا

في أوقات أخرى أحيانا لا أكون قادرة على القراءة أو اللعب ، فكنا نشاهد فيلم كارتون سويا أو نلعب بعض الالعاب التعليمية على التابلت


طلب المساعدة و قبولها 

أخذت قرارا أنني لن أحمل نفسي  فوق طاقتها و اطلب مساعدة ممن اثق بهم و أقبل مساعدة من حولي 

فكان الدعم الأكبر من زوجي و أسرتي أمي و أبي و أخوتي 

سواء في العناية بجنى او بمسلم او بالبيت او بي انا 

و كان لصديقاتي الأمهات في مجموعة التعليم المنزلي دور أيضا في دعمي نفسيا و التخفيف عني 

فقاموا بأعداد وجبات جاهزة على التسوية و  قدموها لي كهدية 

كم اسعدتني هذه الهدية كثيرة في وقتها و شعرت أنهم فكروا في هدية تسعدني و تخفف عني الضغوط في هذا الوقت

أيضا قامت أمهات أخرى يديرون مركزا لدعم التعليم المنزلي بعمل حفلة الأمهات اللاتي انجبن في هذا الوقت و محاولة إدخال السرور علينا و تقديم هدايا بسيطة لنا و أيضا اسعدني كل هذا الدعم الذي لم اشعر به وقت انجبت جنى 


الحياة لا تستقر على حال

هل كل هذه الترتيبات جعلت الحياة مثالية ؟ ؟

بالتأكيد لا ، فقد واجهنا أيضا ا٩يام صعبة ، 
فقد تأثرت نفسية جنى و زاد التصاقها بي و عصبيتها و كانت تقوم ببعض الأفعال ضد أخيها 

كنت اشعر بها و بما تمر به و كنت كثيرا ما احاول ان أدير الأمور بحكمة 

و لكن في أحيان أخرى كنت انهار و افقد أعصابي 

و لكن كما نقول دائما ان الأخطاء فرصة للتعلم ، و كلنا سوف يخطيء في رحلة التربية ، لكن المهم أن نكون مدركين ان هذا خطأ و علينا الرجوع عنه و إصلاحه و البحث عن أسبابه 

فالحياة المثالية الخالية من الأخطاء ليست مثالية لتربية اطفال قادرين على مواجهة الحياة 

لكن بالصبر و الاستعانة بالله و تقبل ضعفنا و ان لا حول و لا قوة لنا الا بالله تسير الحياة 

فبعض المشاكل التي واجهناها كنت اقف عاجزة أمامها عن أي حل ، فكنت ألجأ إلى الله بالدعاء و اطلب منه العون و السداد 

فحقا أهم ما خرجت به هو حسن التوكل على الله و الإكثار من الدعاء و الاستعانة بالله في كل شيء 

انتهت تدوينة اليوم و ارجو من الله ان تكون نافعة
و للحديث بقية ...
و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته 

الجمعة، 26 يوليو 2019

شاهد المقال

علم الحيوان 3 إلى 6 ... تنوع الكائنات الحية + رابط للطباعة

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته 
أكمل معكم في تدوينة اليوم دروس علم الحيوان
و سوف أشارككم اليوم درسين يتحدثان عن التنوع في الكائنات الحية 

أولا تحدثنا أن الكائنات الحية تنقسم إلى قسمين رئيسيين 
الحيوانات و النبات 

و عرفنا الفرق الرئيسي بين مملكة الحيوان و مملكة النبات 
و هو أن الحيوانات تستطيع البحث عن غذائها 
و أن النبات يصنع غذاءه بنفسه 

استعنت في شرح الدرس بالمنهج الليبي 



ثم بعد ان تعرفنا على الفروق الواضحة بين الحيوان و النبات قمنا بعمل نشاط لتصنيف الحيوانات و النباتات 




يمكنكم طباعة النشاط من هذا الرابط 




الدرس الثاني عن التنوع هو درس الفقاريات و اللافقاريات 

تحدثنا أن الحيوانات تنقسم إلى قسمين فقاريات و لافقاريات 
و أن نسبة الفقاريات إلى اللافقاريات صغيرة جدا 


تحدثنا أيضا أن الفقاريات تتميز بوجود العمود الفقري و شبهناه بسلسلة الخرز لرقم 10

ساعدتها أن تحس مكان عمودها الفقري 
و عرفنا مكانه و أنه جزء من الهيكل العظمي 


و شرحت لها أهميته في تدعيم جسم الكائنات ،
و قمنا بعمل تجربة على قطعة من القماش و كيف ان سلسلة الخرز تدعم قطعة القماش اذا وضعت اسفلها 


كما أنه يتكون من فقرات لتسهل حركة الجسم 
و مثلت لها هذا عن طريق المقارنة بين سلسلة الخرز و القلم و أيهما يمكنه ان ينثني 




ثم بعد ذلك تحدثنا بشكل عام عن أنواع الفقاريات و اللافقاريات و الفرق بينهما في شكل الجسم 
و قمنا بنشاط لتصنيف الفقاريات و اللافقاريات 


يمكنكم طباعة النشاط من هذا الرابط 

و هذا نشاط آخر مطابقة اشعة اكس الخاصة بكل حيوان مع الحيوان الصحيح 


انتهت تدوينة اليوم أتمنى أن تكون ذات فائدة لكم 
و السلام عليكم و رحمة الله و بركاته





السبت، 20 يوليو 2019

شاهد المقال

علم الحيوان من 3 إلى 6 ... الكائنات الحية و الأشياء غير الحية +رابط لتحميل النشاط

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته 
أشارككم اليوم اول درس تعلمناه في علم الحيوان في منهجنا من 3 إلى 6 سنوات 

الأصل أن نبدأ بتعليم الطفل من الطبيعة 

لذلك بدأت بتقديم درس الكائنات الحية و الأشياء غير الحية لجنى بعد عدد كبير من الرحلات لحديقة الحيوان و المزارع و النزهات التي كنا نتابع فيها الكائنات الحية المختلفة و نتحدث عنها 

بعد هذا لاحظت أن جنى بدأت تسأل عن خصائص الأشياء 

هل الدمية تأكل ؟ 
هل تتحرك ؟ 

كان لدينا كتاب احضرناه من نهضة مصر اسمه الكائنات الحية و هو كتاب مميز جدا يتحدث عن أوجه التشابه و الاختلاف بين الكائنات الحية 
و الفرق بينها و بين الجمادات 



استعين أيضا في دراستنا بالمنهج الليبي للعلوم 
المنهج يتناول الموضوعات بطريقة جميلة عن طريق طرح أسئلة و محاولة الإجابة و تشجيع الطفل على التفكير و الاستنتاج مما ينمي عند الطفل طريقة التفكير العلمية 

قمت بشرح الدرس لجنى من الكتاب 
ثم قمنا بإجابة الأسئلة المصاحبة للدرس من كتاب الأنشطة 






ثم قدمت لها نشاطا طبعته لها لتصنيف الكائنات الحية و الأشياء الغير حية حتى أتاكد من استيعابها للأمر




كما قمنا بنشاط آخر لتطبيق الدرس 

أحضرت لها ورقة مقسومة إلى نصفين و طلبت منها أن تتجول و تبحث عن الاشياء من حولها و تقوم برسم الكائنات الحية التي تجدها و الأشياء الغير حية كل في القسم المناسب من الورقة 

يمكنكم طباعة النشاط الخاص بتصنيف الكائنات الحية و الأشياء غير الحية  من هذا الرابط 



الأحد، 7 يوليو 2019

شاهد المقال

منهج و مصادر اللغة العربية التي نستخدمها في تعلم الحروف

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
كيف حالكم جميعا
في تدوينة اليوم سوف أحدثكم عن الطريقة و المنهج الذي اتبعناها في تعلم الحروف العربية
و اجمع لكم كل المصادر و الأدوات التي استخدمناها



و بداية نبدأ بالمنهج

الخطوة الأولى

نتعلم أصوات الحروف و كلمات تبدأ بها
و ذلك عن طريق أكياس و كتيبات الحروف
تنطق صوت الحرف شبه سكن و يمكن أن يكون مائلا قليلا للفتح و بعده الكلمات التي تبدأ به
أ أ أ أسد
ب ب ب بطة و هكذا

و هذا الفيديو يوصل إلى حد ما طريقة نطق الحروف ساكنة


الخطوة الثانية

التعرف على أشكال الحروف و أصواتها
و ذلك عن طريق حروف السنفرة
و نقوم بتمرير السبابة و الوسطى فوق الحرف مع نطق صوته ساكنا
مع مراعاة اتجاه الكتابة الصحيح

الخطوة الأولى و الثانية بدأت فيهما من عمر عامين تقريبا و لم أكن مهتمة كثيرا لأن جنى لم تكن مهتمة بالدرجة الكبيرة
و لكن في وقت ما لاحظت منها اهتماما شديدا بالحروف و تعلمها و محاولاتها قراءة الحروف حولنا في كل مكان و محاولة كتابتها و تقليد شكلها فبدأت في الخطوة الثالثة



الخطوة الثالثة
عائلات الحروف
في هذه المرحلة نختار ثلاثة أحرف لنركز عليها
نقوم بنشاط حقيبة الحرف و كتيب الحرف
نتعرف على شكل الحرف منفصل و متصل عن طريق كارت السنفرة
نقوم بكتابته على الرمل و التدريب عليه جيدا
نقوم بكتابته على السبورة
التدريب على الحرف في كراسات الحروف

بعد التعرف على الثلاثة حروف جيدا نبدأ في قراءة كلمات الكتيب
ثم بعد ذلك كتابة كلمات الكتيب بواسطة صندوق الحروف المتحركة

الطريقة معتمدة على طريقة د . منى أبو الفتوح
و في هذا الفيديو شرح مختصر لطريقتها



و نستمر هكذا في دراسة الحروف وفقا لعائلات الحروف و بعد التدرب فترة كافية يمكن محاولة قراءة كلمات جديدة من ثلاثة حروف و لا تحتوى على حرف مد لأننا لم ندرس حروف المد بعد 
و أقوم أيضا بنطق كلمات تتكون من ثلاثة حروف أو حرفين لا تحتوي حروف مد و تحاول جنى كتابتها بواسطة صندوق الحروف 
مثل عسل 
ملح
دب
أسد 
و هكذا 

في المرحلة التالية بإذن الله سوف نبدأ بدراسة الحركات ثم المدود 


بالنسبة بأشكال الحرف و مواضعه 
ركزت فقط على متصل و منفصل 
و لم نأخذ اول و وسط و آخر الكلمة 


الأدوات و الكتب التي استخدمناها في هذا المرحلة 




صينية الرمل 
سبورة خشبية 
سبورة بيضاء 




بازل الحروف
الحروف الممغنطة




كتاب حروفي الجميلة و كروت حروفي الجميلة من دار الشروق 





كتاب الحروف العربية 
كتاب تفاعلي 
من دار حورس بمعرض الكتاب 



الدوائر التعليمية من دار ينابيع 




بازل الحروف و الكلمات 
من ماي سكول بمعرض الكتاب 



صندوق الحروف المتحركة 





كتاب عائلات الحروف 



كراسات الحروف 



تدريبات على عائلات الحروف 

الكتب الثلاثة الأخيرة حصلنا عليها من أكاديمية بنيان الخاصة بدكتورة منى أبو الفتوح


سلسلة انا اقرأ رائعة جدا في بدايات القراءة 





كتاب نقطة و نصف دائرة و خط 
تحبه جنى كثيرا 
من منهج الوردة لأمل فرح 
دار الشجرة 






كتب اكتب و امسح مفيدة جدا في التدريب على كتابة  الحروف و متوفرة في المكتبات 






كتب تلوين للحروف 
الكتاب الأول كان من دار الصحابة 





كتاب سلاح التلميذ من 3 إلى 5 سنوات 

سعره بسيط 25 جنيه
مليء بالأنشطة 
أنشطة للتدريب على الكتابة و أنشطة متنوعة على كل حرف 
أنصحكم باقتنائه







سلسلة علم بالقلم 

سلسلة جميلة و قيمة جدا 
لدينا الجزء الأول من التهيئة للكتابة 
و الجزء الأول من معلم القراءة 

ورقها جميل و ألوانها مبهجة و مليئة بالأمثلة و التمرينات 
و سعر الجزء الواحد 50 جنيه 
و يستحق فعلا سعره 






كتاب ريم تبحث عن الحروف 
من دار البلسم 
للتدريب على مواضع الحروف في الكلمة و أشكالها المختلفة 




و الآن اليكم بعض التطبيقات التي استخدمناها 


هذا التطبيق للتدريب على كتابة الحروف 
مفيد جدا لأنه يركز على كتابة الحرف في الاتجاه الصحيح


تطبيق سراج مليء بالأنشطة المتنوعة على الحروف العربية 


براعم الحروف و الارقام 


عدنان معلم القرآن 

نستعين به في الحفظ و المراجعة لجزء عم و بعض الأذكار

به لعبة بسيطة ساعدت جنى على حفظ الحروف




تطبيق أبجديات به أيضا أنشطة متنوعة 



انتهت بهذا تدوينة اليوم أتمنى أن تكون ذات نفع لكم 

يمكنكم الاطلاع على التدوينات الخاصة بتعلم الحروف العربية من هنا 




السبت، 6 يوليو 2019

شاهد المقال

الحساب من 3 إلى 6 سنوات ... المستوى الأول



السلام عليكم و رحمة الله و بركاته



في تدوينتنا اليوم سوف تحدث عن انشطتنا التي التي قمنا بها لتعلم الحساب من 3 إلى 6 سنوات

تعرفون أن المنهج الأساسي الذي استخدمه هو المنتسوري
و منهج المنتسوري مميز جدا في تقديم الحساب

ابدأ معكم اليوم بأنشطة المستوى الأول



أولا العصي الحمراء و الزرقاء


عبارة عن 10 عصي أطوالها من 10 سم حتى 100 سم ملونة بالأحمر و الأزرق  لتعليم الطفل القيمة العددية للأرقام من 1 إلى 10




أولا ترتيب العصي من القصير إلى الطويل











التدريب على معرفة القيمة العددية للأرقام 
نبدأ بثلاثة أرقام ثم عندما نعرفهم ننتقل إلى الثلاثة التي 
إليهم و نقدمه بواسطة الدرس الثلاثي

تجدون شرح الدرس الثلاثي هنا 








بعد ذلك نتعرف على رموز الأرقام 
و قد اخترت أن أقدم الرموز الانجليزية في البداية لانها الأكثر انتشارا 
و لكن الشرح يكون باللغة العربية 

بعد ذلك تعرفت جنى على رموز الأرقام الأخرى بسهولة 


بعد أن نتعرف على قيم الأرقام و الرموز نقوم بنشاط لدمج القيم مع الرموز سويا 






بعد هذا قدمت عدة أنشطة لمزيد من التدريب على معرفة  القيمة العددية للأرقام و ربطها بالرمز





نشاط المتاهة 

نقوم بترتيب اول 5 عصي على شكل متاهة ثم نقوم بعد وحدات المتاهة 
و هذا يعلم الطفل العد حتى 15 





نشاط المقارنة بين اثنين من العصي 

نحضر أي رقمين و نطلب من الطفل معرفة القيمة العددية لكل عصا 
ثم نسأله أيهم أطول ؟ 
ما الفرق بينهما ؟ 


نشاط مكونات العدد 

نحضر أي عصا لأي رقم 
مثلا رقم 5 
و اطلب من الطفل تكوين نفس الرقم بعصي مختلفة 
مثلا 4 و 1
أو 3 و 2
و هذا يكون مدخل للجمع و معرفة مكونات العدد 






عمل أشكال مبتكرة بواسطة العصي 

في البداية قامت جنى بتنفيذ أشكال قمت بطباعتها 
ثم بعد ذلك بدأت في ابتكار أشكال أخرى 





أرقام السنفرة 

في البداية تعرفنا على رموز الأرقام 

ثم تدربنا على كتابتها على صينية الرمل 

بعد ذلك تدربنا على كتابتها على كتاب قابل المسح و إعادة الكتابة 

ثم بعد ذلك تدربنا على ترتيب الارقام من 1 إلى 9 





و هذه بعض الانشطة الأخرى التي قمنا بها للتدريب على رموز الأعداد و كتابتها 
 و ربطها بالقيمة العددية 




صندوق الغزل 

عبارة عن علبة مقسمة 10 أقسام و عليها رموز الأرقام  من 0 الى 9 
و 45 عصا لملأ أقسام العلبة 

و هو لتدريب الطفل على العد و القيمة العددية للأرقام 
و لتقديم مفهوم الصفر للطفل


لعبة الصفر 
Zero game 

و هي لمزيد من تدريب الطفل على مفهوم الصفر

نقوم بقلب كروت الأرقام من 0 الى 9 على وجهها بشكل عشوائي و نقوم باختيار أي كارت ثم التصفيق بحسب قيمة العدد 
رقم واحد نصفق مرة واحدة 
رقم 2 نصفق مرتين 
حتى يظهر رقم 0 
فلا نصفق

و هكذا نقوم باللعب بالتبادل مع الطفل هو يسحب الكارت مرة و الأم مرة 





الأرقام و القواشيط

هدفها التدريب على ترتيب الأرقام من 1 إلى 10 
و ربطها بالقيمة العددية 
التدريب على العد 
تقديم للطفل مفهوم الفردي و الزوجي 










و هذه بعض الانشطة الأخرى التي قمنا بها للتأكيد على الأعداد من0 إلى 10




بهذا تكون انتهت تدوينة اليوم 

انتظروا قريبا تدوينة عن صناعة أدوات المستوى الأول 
للحساب في المنزل 

و أخرى عن الكتب التي استعين بها في هذه المرحلة في تعلم الحساب 

يمكنكم أيضا الاطلاع على هذه التدوينة بعنوان